关于社会主义荣辱观的调查报告.docx

关于社会主义荣辱观的调查报告 　　关于社会主义荣辱观的调查　　调查对象：XXX学生以及学校周边工作人士　　调查时间：XX年5月16日至6月5日　　调查方式：现场访问　　在世界多极化、经济全球化不断发展和实行社会主义市场经济的背景下，面对相互激荡　　的复杂局面，我们应该坚持有中国特色的社会总体布局。作为个人我们应该提高自己的个人　　素质和道德修养。想要做的这些，首先应明白社会主义荣辱观。　　我国是一个有13亿人口，56个民族的发展中大国，要实现事业的发展、社会和谐的目　　标和追求，必须确立普遍奉行的价值准则和道德要求，形成和谐的人际关系和社会风尚。不　　论哪个社会阶层、哪个利益群体的人们，都能够认同和接受的价值准则和道德要求。　　一、不同知识面的人对社会主义荣辱观的理解稍有差别　　总的来说，荣辱观是人们对荣辱和耻辱的根本看法和态度。树立正确的荣辱观，是形成什么是社会主义荣辱观？不同的人对这个问题的理解是不同的。　　良好社会风气的重要基础。只有分清是非荣辱，明辨善美恶丑，一个人才能形成正确的价值　　判断，一个社会才能形成良好的道德风尚。　　以现场访问的形式访问了一些在校大学生和学校周边的餐厅、美发店的上班人员。调查　　显示，在大学生中70%的人说出了胡锦涛同志提出的“八荣八耻”。30%的人对此有自己的　　看法。他们认为社会主义荣辱观是和个人的世界观、价值观有很大关系。　　而在周边餐厅、美发店及个别商贩那儿调查的结果显示：他们大多数人的荣辱观是“八　　荣八耻”他们很少谈及世界观、价值观和人生观。也有及其少数人对这个问题感到不屑。他　　们认为这个问题不值得回答。　　这个结果表明“八荣八耻”对人们的思想观念、生活方式和价值取向产生着深刻的影响。　　总的来看，当代精神风貌的主流是好的。但在社会生活的一些领域和人群中，确实存在不明　　是非，不知荣辱，不辨善恶，不分美丑，把庸俗当高尚，把谬误当真理的现象，与社会主义　　道德要求格格不入，与文明社会风尚极不协调。　　二、不同年龄的人对社会主义荣辱观的理解也不同　　在对不同的人进行现场访问调查时，年轻人很明显的比年龄稍　　大的人重视这个问题。这也是无可厚非的。年轻人相对年龄稍大的人们的学习能力比较强，　　接受新的事物也比较快。　　由现场调查的结果来看：大学生及年轻的工作人士对这个问题的认识还是比较深刻的。　　还有另外一个原因就是：在被调查的这些人中，年轻人的知识面普遍比年长者的要广。但不　　管知识面、见识宽与窄，不管年龄的大与小，人们都能大致得认清是非荣辱。社会主义荣辱　　观是对社会主义思想道德体系全面系统、准确通俗的表达。认清这一点，年龄应该不是障碍。　　社会主义荣辱观继承了中华民族传统美德，又发扬了我们党优秀革命道德传统。社会主义荣　　辱观旗帜鲜明地指出了在社会主义市场经济条件下，应该坚持和提倡什么，反对和抵制什么，　　为全体社会成员判断行为得失、作出道德选择、确定价值取向，提供了基本的价值准则和行　　为规范，为我国公民道德建设树立了新的标杆。　　三、提高社会主义荣辱观是每一个中国公民的事　　社会主义荣辱观体现了社会主义基本道德规范和社会风尚的有机统一。“八荣八耻”深　　刻体现了爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献的社会主义基本道德规范,　　对明辨是非、区别善恶、分清美丑提出了具体标准,既包含做人的基本准则,又包含做事的基　　本规范。“八荣八耻”涵盖了社会普遍遵循的道德品质和文明风尚,如以文明礼貌、助人为　　乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法为主要内容的社会公德,以爱岗敬业、诚实守信、服务　　群众、办事公道、奉献社会为主要内容的职业道德,以尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤　　俭持家、邻里团结为主要内容的家庭美德;在人际交往中要谦恭礼让、谅解宽容、与人为善,　　在社会生活中要遵守规则、维护公德、平等友爱,在人格修养上要求知向善、谦慎自律、身　　心和谐等。“八荣八耻”还体现了现代公民的基本要求,如对国家、民族的认同,“学法、守　　法、知法、用法”的权利意识和义务意识,诚实守信、文明礼貌、善待自然的道德品质等。　　这些是作为一个中国公民都应该了解并遵守的。“八荣八耻”涵盖了个人、集体、国家三者　　之间的关系，涉及人生态度、社会风尚等方方面面。　　四、提高公民荣辱观的具体做法　　树立社会主义荣辱观，形成褒荣贬辱的新风尚，是一个长期的过程。不仅要靠广泛的宣　　传和教育，更需要各方面的共同努力。牢固树立和实践社会主义荣辱观,是一项重大的系统　　工程,我们必须坚定不移地落实到各项具体工作中去。　　一要大力加强社会主义荣辱观的宣传教育。要通过广泛的宣传教育活动,加强全体人民　　树立和实践社