关于梦想的讲座心得.docx

关于梦想的讲座心得 　　听“梦想课程”体会　　官田小学——曾磊　　XX年4月11日我有幸参与了曲尺片区和官渡片区关于梦想课堂的交流活动，这次活动让我有了很大的感触，也让我对教学理念有了很大的认识。在活动中，两位坪南小学的老师给我们带来了两节精彩的梦想课堂示范课。对两位老师的课我有以下体会：　　一、方法　　不管是龚老师的课，还是姚老师的课，都注重了一点，那就是人人参与，亲身体验，共同分享。如：龚老师组织学生听故事、看视频、读小诗；小组交流讨论、分享感受父母对自己的爱、写感恩卡等；又如：姚老师组织我们玩小游戏、自由分组等不同形式和方法完成课程内容。　　二、心态　　两节课的课堂中，不管是辅导老师，还是参加学员，都是开心快乐的，充满情感的，有趣的活动，开心的大笑，心灵的触动，如：让我们老师重新体会当学生的经历、我们自己分组，动手合作做游戏等：精彩的分享，无穷的乐趣，感动的眼泪，如：龚老师请学生分享与父母之间发生的事迹，感受家人对自己的关爱等。无不表达了我们内心深处的心情。　　三、效果　　课堂中，我们积极主动，张扬个性，发挥特长，体现团队，充满激情，无论年龄大小、无论男女、无论生疏都是那样的生气勃勃，都是那样的幽默快乐。让我们体会到了乐中学，学中乐。老师们都能兴致勃勃，玩到极致，何况孩子呢？　　通过这两节课，我深深体会到：“梦想课程”是开放的、自主的、多元的、宽容的，学生没有压力，思维活跃的课堂。在以后的工作中我一定把梦想课程的理念，渗透到课堂教学的领域中，让课堂真正成为孩子们学习的乐园。　　讲座心得　　“考砸了没关系，成功逆袭就行了；失恋了没关系，努力绽放就行了；跌倒了没关系，再来一次就行了。没拼过的青春，不值得一过。”10月31日晚，英国剑桥大学全奖博士、一站到底“战神”、《天才知道》第二季全国总冠军邓楚涵做客第419期孔目湖讲坛，他以自身人生履历为大家带来一场题为《没拼过的青春，不值一过》的精彩讲座。　　邓楚涵来自贵州省的一个小县城，讲座伊始，他便提到高二暑假第一次与家人去上海时，对现代建筑伟大的感慨，这也使得他成为建筑设计师的梦想开始萌芽。怀着对梦想的追求，邓楚涵考进同济大学土木工程系，“怀着艺术的梦，干着搬砖的活”。邓楚涵这才发觉之前所向往的色彩、外形、光线与布局都与土木工程差之甚远，钢筋、混泥土、水泥和土体才是他朝夕相处的伙伴。邓楚涵说，个人的潜力是无限大的，人就仿佛遵循胡克定律的弹簧，在一定的承受范围之内会反弹。他同时指出，失败往往是别人看不到的，要靠自己稀释失败，坚信人生没有百分之百的机率。他鼓励在场听众鼓起勇气，做自己想做的事。　　“人的一生会经历很多不同的环境，环境变化，我们也变化。以变应变，才能在变化中保持自己的心境。合理安排时间，做计划，高效率用时间，我们会有更多的机会。使自己身边的干扰因素越少，成　　功的机率越大。”邓楚涵告诉大家，在他情绪低落的时候，他都会选择去睡一觉。他认为，一个人情绪不稳定时所做出的决定往往是不明智的。　　“要去到更远的地方，看更美的风景，遇更好的人。”邓楚涵提到，自己的大一生活极其单调，生活中只有学习。他每天早晨6点准时去晨读，晚上11点还在自习室。刚进大学面对潮水般的涌来的招新与斑斓的社团活动，邓楚涵的心里激不起一丝波澜，他安安静静地做着自己的“学霸”。然而，大一成绩却不尽如人意，这使他的心情顿时跌落谷底，最初的梦想遭到残酷现实的打击。邓楚涵告诉大家，在考试失败后的他请教过学长、学姐，开始尝试调整学习方式、改变生活状态。　　此外，邓楚涵在考雅思的路上也曾屡遭挫败，直至第十次考试才达到分数。他表示，现在也无法相信自己会考那么多次，在国内，多数人五次不成功便放弃。邓楚涵告诉大家，这一切都是因为埋在心底的梦想。他从徐志摩《再别康桥》中感受到剑桥大学的美好，也正是去剑桥留学的的梦想鼓舞着他不断地努力去迈近梦想，实现梦想。邓楚涵强调，自己把80%的时间留在科研，把最美的时光留在自己的专业，而不会因为其他的外界因素去放弃自己最初的梦想。在提及自己的朋友圈时他表示，人与人交往间往往也存在势能，与阅历丰富的人相处会学到更多，而人生就是不断地学习、成长，使自己更加饱满。他更提出，一个人就应该去做自己想做的，做自己所需要做的。　　并且在此过程中要尊重与自己不同想法的人，不从众，而是从自己。邓楚涵告诉大家，当做自己想做的与自己所需做的有冲突时，要根据不同阶段的不同选择来加速自己的饱满，因为选择没有对错。　　人生犹如一个坑，会有不同的活水注入进来。邓楚涵强调到，学会“聆听”很重要，一定要把自己放低，看到别人的发光点。与此同时高效率地做好自己的事，对自己人生合理定位。并表示，社会更像是一个金字塔，朋友的基础是感情，人脉的基础是利益。同时他认为，青春很美，年轻人可以在这段