七年级生物下册《神经调节的基本方式》.ppt

排尿反射属于非条件反射，但它又受大脑的控制。 证据:1）如人一出生就有排尿现象，因此排尿属于非条件反射，但人又能有意识地控制排尿，说明它又受大脑的控制。 2)婴儿大脑发育还不完善，有遗尿现象。 3)若成年人遭受意外事故，使脊髓从胸部处折断时,脊髓下部的排便排尿中枢失去了大脑的控制，就会出现大小便失禁的情况。 日常生活中，手如果被针扎了一上下，会马上缩回来，但打针时，你的手有没有马上缩回来呢？你知道原因吗？ 缩手反射是一种天生的、迅速的、不自觉的非条件反射。它的反射中枢在脊髓。而脊髓是人体的低级神经中枢，脊髓的反射受到大脑高级中枢的控制（即受到人的意志控制）。 2、反射弧：产生反射活动的神经结构叫反射弧。 3、反射弧结构的五个部分： 感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器（缺一个反射都不能正常进行）。 1、反射：人体通过神经系统对各种刺激作出应答性反应的过程叫反射。 4、反射 种类 非条件反射 条件反射 生来就有的 后天学习，训练形成的。 练习： 1．神经系统调节人体各项生理活动的基本方式是 (　　) A．产生兴奋 B．反射活动 C.反射弧 D．神经冲动 2．反射弧包括 ＿＿＿＿、 ＿＿＿＿、 ＿＿＿＿、 ＿＿＿＿、 ＿＿＿，缺少＿＿＿＿，反射活动就不能正常进行。 感受器 传入神经 神经中枢 任何一环 B 传出神经 效应器 3．婴儿排尿是无意识的，这是因为(　　) A．脊髓中排尿中枢发育不完整 B．脊髓中的信号没有传导到大脑 C．排尿反射的反射弧发育不完整 D．大脑发育不完整 4．下列器官，既是感受器又是效应器的是 (　　) A．唾液腺 B．角膜 　 C.韧带 D．膀胱 D D 6．若将青蛙的头部齐鼓膜后剪去，但其余部分保持基本完好，这样的青蛙称脊蛙。将脊蛙作如下实验： (1)若将针轻刺青蛙后肢，就会发生屈腿反射。 仿照课文第115页第三段的内容叙述这一反射的全过程。 (2)若当将蛙腿的皮肤剥去，重复(1)的实验，脊蛙不发生屈腿反射，你认为这一原因是 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 (3)若将探针插入蛙的脊髓内，破坏蛙的脊髓，重复(1)的实验，结果也不发生屈腿反射，你认为这一原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 当青蛙的皮肤受针刺激后，皮肤上＿＿＿产生神经冲动，沿＿＿＿＿传人＿＿，经脊髓处理后沿＿＿＿＿传至＿＿＿——后肢骨胳肌，于是骨胳肌收缩使青蛙发生屈腿反射 屈腿反射的反射弧缺少感受器，反射就无法进行 屈腿反射的反射弧缺少神经中枢，反射不能进行 感受器 传人神经 脊髓 传出神经 效应器 1、神经调节的基本方式是 (????? ) A.反射弧；?B.反射；?? C.应激性；?D.反应。 2、反射和反射弧的关系是（????? ） A.反射活动与反射弧无关； B.反射活动可以不完全通过反射弧来实现； C.反射弧和反射在性质上是完全相同的； D.反射活动的完成必须通过反射弧来实现。　　　 B D 3、膝跳反射的感受器和效应器分别在（???? ） A.膝盖上位韧带和腓肠肌； B.膝盖下位韧带和腓肠肌； C.膝盖下位韧带和股四头肌；? D.膝盖上位韧带和股四头肌。 4、下列反射属于复杂反射的是（???? ） A.下落的灰尘引起的眨眼；????? B.看见酸杏引起唾液分泌； C.婴儿吃奶时的动作；????????? D.针刺上肢引起的缩手。 C B 　5、复杂反射建立后，如果不用相应刺激强化，则复杂反射就会逐渐（???? ） 　A.加强；??? B.消退；??? C.先加强后消退；??? D.先消退后加强。 6、马戏团里的动物在成功表演节目后，训兽员总要喂给它们一些食物，其作用是（???? ） A.鼓励动物的出色表演；????????? B.强化已形成的简单反射； C.强化对具体刺激形成的复杂反射； D.强化对抽象刺激形成的条件反射。 　　 B C 第六章 人体生命活动的调节 第三节 神经调节的基本方式 一、神经调节的基本方式──反射 1.无论是简单的还是复杂的活动，都是主要靠神经系统来调节的。 2.神经调节的基本方式是反射。 实验：膝跳反射 方法与步骤： 1．一位同学作为受试者坐在椅子上，遮住眼睛，一条腿着地，另一条腿自然地搭在这条腿上。 2．另一位同学用手掌的外缘扣击受试者上面那条腿膝盖下面的韧带，同时观察被叩击的腿有什么反应。 思考与讨论 　　1．叩击韧带时，被试者是先感觉到膝盖被扣击还是先伸小腿？小腿有什么反应？ 　　2．想一想，这种反应是生来就有的，还是在生活中逐渐获得的？ 　　3．膝跳反射受大脑控制吗？ 　　4．你还能举出一些类似