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学期教育三年行动计划
学前教育三年行动计划 学前教育是基础教育的重要组成部分,是学校教育和终身教育的奠基阶段,发展学前三年教育对于促进儿童身心全面健康发展,提高国民整体素质,实现全面建设小康社会的奋斗目标具有重要意义。为贯彻落实省、市、县等文件精神,特制定本规划。 一、指导思想 以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,认真贯彻落实党的十八大提出的“重视学前教育”和十八届全会关于“发展农村学前教育”的精神,认真落实国务院办公厅《关于幼儿教育改革与发展的指导意见》,以全面普及农村学前教育为目标,坚持改革创新,坚持政府主导下的多方资源整合,深化改革,加快发展,构建和完善新形势下农村学前教育为主体的办园体制。科学发展,规范管理,保证质量,大力提高全镇学前教育整体发展水平,努力满足广大人民群众对学前教育的多方需求。 二、基本现状 近年来,我校在党委政府的领导下,坚持发展、规范、提高并重的指导方针,积极发展学前教育。到目前为止,学校附设学前班,在园幼儿39人。没有专职幼教教师。 三、年度目标 我校学前教育总体规划是利用三年时间,按照“就近入园、扩大规模”的原则.XX年,改建学前班,办成三年教育的2个教学班的幼儿园,服务3—5岁学前儿童。XX年,面向社招聘幼儿教师服务4---5岁学前儿童。 XX年,完成新建附属幼儿园。 四、落实措施 切实加强对学前教育事业的领导和管理 1、充分认识学前教育的重要性,依法将学前教育纳入社会发展总体规划,列入工作议事日程。把学前教育的发展水平作为创建“教育强校”的必备条件。 2、进一步明确学前教育的管理职责。根据社会经济发展状况,制订并实施学前教育事业发展规划,保证每年有一定的财政拨款投入学前教育事业,并做到逐年增长,不断改善附设幼儿班办学条件,努力提高学前教育质量; 3、建立有效的学前教育管理体系。成立由校长任组长,副校长,教导主任为成员的学前教育领导小组,统筹管理全校的学前教育。 4、推进幼教共同体建设,促使学前教育资源优势互补、资源共享,切实提高农村学前教育机构的办园水平和保教质量。 加大学前教育经费投入,确保学前教育事业稳步发展 规范管理,保证学前教育改革顺利进行 加强教育教学管理,全面提高保育教育质量 1.认真贯彻《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》,为学前儿童提供健康、丰富的生活和活动环境,满足学前儿童多方面发展的需要。 2.加强学前教育的安全工作。幼儿园要把师生安全工作当作头等大事来抓,加强园舍安全设施检查和师生安全防范。 3.积极开展学前教育的教育改革和教育科学研究,提倡广大教师立足 实际,开展教科研活动,提高教师的幼教技能和专业素质。 4.拓展学前教育的社会服务功能,为儿童家长提供早期教育服务指导。 5、规范学前教育办园行为,加强对教育实验和科研的管理和指导。 加强学前教育师资队伍建设,努力提高教师素质 1.利用学校排课布局调整,使一部分素质好的公办小学教师充实到幼教队伍中去,保证幼儿教师整体素质的提高。 2.将幼儿教育师资的培训纳入中小学教师继续教育规划,继续重视骨干教师的培养工作,建成一支政治业务素质优秀、年龄结构合理的骨干教师队伍。 3.认真执行《教师法》,依法保障学前教育机构教师的合法权益。 五、问题与建议 我校学前教育的主要问题是缺乏稳定的经费保障机制;专业幼教教师缺乏,教师整体素质偏低;设施不完善,条件十分简陋;幼教质量不高,存在“保姆式”和小学化倾向,请上级政府及主管部门一方面加大对学前教育的投入,改善学前教育硬件,加大对学前教师的培训,同时吸纳更多的专业幼教教师扎根我校,服务教学,提高幼教教学质量。 海子滩冰草湾小学 学前教育三年行动计划 海子滩冰草湾小学 **镇学前教育三年行动计划 学前教育是基础教育的重要组成部分。发展学前教育,对促进幼儿身心和谐发展,办好让人民满意的教育具有重要意义。截至XX年12月,我镇共有公办和民办幼儿园19所,在园幼儿共6540人,基本满足幼儿入园的需要。但从总体来看,学前教育仍然是我镇基础教育中的薄弱环节,公办幼儿园的比例少,民办幼儿园布局不够合理,发展不够平衡,优质学前教育资源仍然短缺。为加快推进学前教育改革发展的步伐,满足人民群众对优质学前教育的期盼,根据?关于印发的通知?、?关于印发?东莞市学前教育三年行动计划?的通知?等文件精神,结合我镇实际,特制定本行动计划。 一、指导思想 坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,以幼儿发展为本,合理调整我镇公民办幼儿园的布局,大力发展公办幼儿园,积极扶持民办幼儿园,落实镇委、镇政府提出的“以保障改善民生为
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