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幼儿园美劳教学计划
一、好看的纸盘 活动目标: 1、认知目标:欣赏中国民间传统工艺印花布,感受纸盘上装饰图 案的秩序美。 2、技法目标:能用粘贴和绘画的方式装饰纸盘。 3、情感目标:能大胆表述自己对作品的看法,体验交流的快乐。活动准备; 1、材料包。 2、中国民间传统工艺的印花布的图片数张,色笔,胶棒。活动过程; 1、出示装饰好的纸盘,引导幼儿欣赏。 、出示装饰好的纸盘,引导幼儿讨论装饰的方法。 、出示印花布和相关图片,引导幼儿欣赏印花布。 、教师总结:这种印花布是我们中国特有的一种传统工艺,上面的图案代表着吉祥如意。 2、出示材料包,指导幼儿装饰纸盘。 、引导幼儿用胶棒在纸盘上粘贴印花布和软木塞。 、引导幼儿用色笔在纸盘空白的区域设计图案。 (3)、集中展示幼儿作品,共同欣赏交流。 二、竹蜻蜓 活动目标 1、认知目标:了解竹蜻蜓是我国古代发明的传统民间玩具。 2、技法目标:大胆在竹蜻蜓上进行装饰,表现自己的个性和爱好。 3、情感目标:体验自己动手装饰玩具的乐趣。 活动准备: 经验准备:幼儿看过蜻蜓或蜻蜓图片。 材料准备: 1、材料包 2、水粉颜料,水粉笔人手一支。 活动过程 1、以猜谜的活动导入,出示竹蜻蜓并引导幼儿认识。 、请幼儿猜谜语 、出示竹蜻蜓,引导幼儿观察。 、幼儿尝试玩法,认识竹蜻蜓。 、教师小结 古时候的中国人对大自然中的蜻蜓飞翔的观察中受到启示,制成了会飞的竹蜻蜓,它一直是中国孩子手中的玩具。 2、引导幼儿装饰竹蜻蜓。 引导幼儿从颜色、图案两方面装饰竹蜻蜓的方法。 引导幼儿用水彩笔在竹蜻蜓上涂色或绘画。 教师讲解涂色的要求。 3、幼儿绘画,教师指导。 、鼓励幼儿大胆下笔,耐心涂色或绘画。 、鼓励幼儿创作有个性的图案。 三、我的旗帜 活动目标: 1、认知目标:欣赏中国国旗,了解国旗的意义。 2、技法目标:自由绘画旗面,粘贴、组装好旗帜,制作出自己独 特的旗帜。 3、情感目标;相互欣赏作品,感受同伴表现形式的独特性。活动准备; 经验准备: 幼儿看过国旗,初步了解其意义。 材料准备; 1、材料包。 2、有特色的世界各国旗帜的图片,色笔,胶棒。 活动过程: 1、教师布置世界各国有特色的旗帜图片,引导幼儿欣赏、观察。 2、引导幼儿讨论创作旗帜的构想。 3、教师出示材料包,说明制作旗帜的步骤。 、引导幼儿先在旗帜底纸上设计图案。 、指导幼儿把绘画好的旗帜粘贴在旗杆上。 、让幼儿把旗杆固定在圆形底盘上。 4、展示幼儿制作的旗帜,共同欣赏,猜一猜是谁的旗帜。 四、中国娃 1、认知目标;了解中国传统服饰,唐装的特点。 2、技法目标;学会用粘贴的方法制作出手偶娃娃,并尝试用彩笔 添画出娃娃的五官和衣服。 3、情感目标:能用手偶娃娃编故事并与同伴合作进行角色扮演。活动准备 材料准备 1、材料包 2、唐装服饰的图片数张,音乐,色笔,胶棒。 活动过程: 1、引导幼儿欣赏具有中国特色的服饰—唐装。 、出示唐装图片,引导幼儿欣赏。 、教师小结;这种具有独特款式和面料的衣服叫唐装,是我们中国人特有的民族服饰。 2、出示材料并介绍材料的用途,制作手偶娃娃。 出示制作材料,启发幼儿想象制作手偶娃娃的方法。 教师介绍制作的基本过程。 3、幼儿制作,教师指导。 教师鼓励幼儿大胆的添画五官,尝试画出不同的人物表情。 4、引导幼儿相互欣赏做好的手偶娃娃。 5、播放音乐《中国功夫》,引导幼儿手持手偶娃娃跟着音乐做动作。 五、水果 1、认知目标;认识、了解秋季盛产的水果种类和外形。 2、技法目标;用团圆、搓长、压扁、粘贴的方法完成泥工的制作, 表现不同水果的外形特征。 3、情感目(转载于:写论文网:幼儿园美劳教学计划)标:合理使用泥工操作材料,养成良好的操作习惯。活动准备 经验准备 认识常见水果的基本形状 材料准备 1、材料包 2、水果或水果图片数张 活动过程; 1、教师讲述故事《小熊请客》,引起幼儿的制作兴趣。 2、出示水果或水果图片,引导幼儿观察水果的外形特征。 3、出示材料包中的油泥,引导幼儿讨论。 、引导幼儿自由发言讨论 、请幼儿探索用油泥制作水果的方法。 4、示范制作水果,巡回指导幼儿捏塑油泥的技法。 5、幼儿将做好的水果放在小篮子里面互相欣赏。 六、跳舞的玉米 活动目标 1、技法目标;能添画、涂色装饰玉米,将皱纹纸捏成纸团并粘贴 XX学年上学期班教
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