北京邮电大学课程设计报告.doc

............ 北京邮电大学课程设计报告 课程设计 名称 计算机组成原理 学 院 计算机 指导教师 靳秀国 班 级 班内序号 学 号 学生姓名 成绩 2013211302 23 2013211213 张冠华 2013211302 17 2013211207 张久超 2013211302 16 2013211206 梁勤萱 2013211302 21 2013211211 文静一 2013211302 22 2013211212 汪文君 课 程 设 计 内 容 给定的数据格式和指令系统，在TEC-8设备上设计一台硬布线控制器控制的模型计算机，在设计好的模型计算机上进行测试、调试与改进，思考并完成中断功能的实现方案、测试方案。 分工：张冠华、张久超合作完成代码的编写与调试以及中断方案，梁勤萱完成程序的测试与数据的记录，文静一、汪文君合作完成报告的撰写。 学生 课程设计 报告 （附页） 课 程 设 计 成 绩 评 定 遵照实践教学大纲并根据以下四方面综合评定成绩： 1、课程设计目的任务明确，选题符合教学要求，份量及难易程度 2、团队分工是否恰当与合理 3、综合运用所学知识，提高分析问题、解决问题及实践动手能力的效果 4、是否认真、独立完成属于自己的课程设计内容，课程设计报告是否思路清晰、文字通顺、书写规范 评语: 成绩: 指导教师签名： 年 月 日 注：评语要体现每个学生的工作情况，可以加页。 目录 本报告包括以下内容： 1.基本要求 1.1实验目的······················································ 2 1.2实验任务要求·················································· 2 1.3实验设备······················································ 2 2.总体说明 2.1硬布线控制器基本原理·········································· 2 2.2数据通路图···················································· 3 2.3 硬布线控制器逻辑模块图······································· 3 2.4硬连线控制器指令周期流程图···································· 4 2.5控制台控制信号及作用·········································· 5 2.6指令系统······················································ 6 3.设计方案说明·················································· 6 4.设计实现 4.1VHDL源代码················································· 7 4.2数据测试结果·················································14 5.设计总结 5.1问题调试与总结···············································18 5.2实验日志·····················································18 6.成员心得与体会···············································19 基本要求 1.1实验目的 运用计算机组成原理课程知识，加深对计算机系统各模块尤其是硬布线控制器工作原理的认识； 掌握可编程技术设计和调试的基本步骤和方法，熟悉集成开发软件的设计，熟悉quartus-Ⅱ和TEC-8的使用； 积累工程设计与组装调试的实践经验，培养科学研究的独立工作能力。 1.2实验内容 1．按给定的数据格式和指令系统，在TEC-8设备上设计一台硬布线控制器、控制的模型计算机； 2．在设计好的模型计算机上进行测试、调试与改进； 3．思考并完成中断功能的实现方案、测试方案； 1.3实验设备 1．TEC-8计算机组成原理试验系统一台； 2．直流万用表一只； 3．逻辑测试笔一只； 4．集成电路使用可编程EPM7128SLC84-15，quartus-Ⅱ软件，下载器。 总体说明 2.1硬布线控制器基本原理 每个微操作控制信号S是一系输入量的逻辑函数，即用组合逻辑来实现 S=f（