三年级下册数学优质课件-3.2队列表演北师大版（2014秋）.ppt

精心整理 精心整理 精心整理 精心整理 精心整理 精心整理 精心整理 精心整理 精心整理 精心整理 精心整理 精心整理 第3单元 乘法 第2节 队列表演 创设情境，激情导入 学校准备秋季运动会，需要举行一个12行、每行14人的队列表演，应该有多少人参加队列表演？ 14 × 12= 或12 ×14= 两位数乘两位数 合作探索，学习新知 怎样计算14 ×12 呢？让我们一起想想办法吧！ 思考 ( )×( )=( ) ( )×( )=( ) ( ) + ( )=( ) 14 6 6 84 84 14 84 84 168 方法一： 14 × 12= 14× 6 × ( ) =( ) 2 方法二： 168 14 × 12= ( ) ×( ) = ( ) 方法三： 14 ( ) ×( ) = ( ) ( ) + ( ) = ( ) 10 140 14 2 28 140 28 168 14 × 12= ( ) ×( ) =( ) 10 10 方法四： 100 ( ) ×( ) =( ) ( ) ×( ) =( ) ( ) ×( ) =( ) ( ) +( ) + ( )+( )=( ) 10 4 40 10 2 20 2 4 8 100 40 20 8 168 14 × 12= 12 × 10 4 10 2 14 10 ×10 10 ×4 2 ×10 2 ×4 方法五： 14 × 12= 100 40 20 8 讨论 如何用竖式计算两位数乘两位数？看一看，想一想是怎样算的，先独立思考，再将你的想法在四人小组里说一说。 14 × 12= 1 4 × 1 2 2 8 1 4 0 1 6 8 1 4 × 1 2 2 8 1 4 1 6 8 这些竖式是怎么计算的？ 1 2 × 1 4 4 8 1 2 0 1 6 8 说一说 1 4 × 1 2 2 8 1 4 0 1 6 8 1 4 × 1 2 2 8 1 4 1 6 8 1 2 × 1 4 4 8 1 2 0 1 6 8 为什么有0和没0都是对的呢？ 写0和不写0都不影响最后的结果，所以可以省略不写。 1 4 × 1 2 2 8 1 4 0 1 6 8 1 4 × 1 2 2 8 1 4 1 6 8 1 2 × 1 4 4 8 1 2 0 1 6 8 为什么4要写在十位上，1要写在百位上呢？ 十位上的1代表了1个十，所以得到的是14个十，也就是140，虽然把末尾的0省略了，但它不是14。 1 4 × 1 2 2 8 1 4 1 6 8 强化理解 ……（2） × （14） ……（10） × （14） ……（28） + （140） 对比口算和竖式，你有什么发现？ 2 1 × 2 3 6 3 4 2 4 8 3 算一算 3 4 × 1 2 6 8 3 4 4 0 8 3 3 × 1 3 9 9 3 3 4 2 9 精心整理 精心整理 精心整理 精心整理 精心整理 精心整理 精心整理 精心整理 精心整理 精心整理 精心整理 精心整理 * * * * *