八年级、光的直线传播资料.ppt

唐家中学 陈彩凤 一、学习目标： 二、学习重、难点： 学习难点： 1、了解光源的定义、分类及光源有哪些。 2、通过探究，知道光在同种均匀介质中是沿直线传 播的。 3、知道光沿直线传播的现象和应用有哪些。 4、记住光在真空中的传播速度，了解光在不同介质 中的传播速度不同。 知道光在同种均匀介质中是沿直线传播的。 知道光沿直线传播的现象和应用有哪些。 光沿直线传播的现象解释。 学习重点： 自学指导（一）： 1、哪些物体能发光？能够发光的物体叫做什么？ 2、光源分为哪几类？哪些是自然光源？人造光源有 哪些？ 一、光 源 阅读课本69页前三自然段，思考完成下列内容（2min）： 1、哪些物体能发光？ 太 阳 水 母 打 火 机 各 种 灯 光源：自身能够发光的物体叫做光源 1、自然光源 2、人造光源 2、光源分类 思考讨论： 月亮、彩虹是不是光源？ 二、光的传播 自学指导（二）： 阅读课本69～70页内容，思考完成下列内容（4min）： 1、光在空气中、在水中、在玻璃中是如何传播的？ 3、你知道哪些自然现象是由于光的直线传播产生的？ 4、你知道光的直线传播在生活中有哪些应用？ 2、我们用什么来表示光传播的径迹和方向? 问1、光是如何传播的？ 二、光的传播 实验探究1）、光在空气中是如何传播的？ 实验探究2）、光在水中是如何传播的？ ※实验现象说明光在水中也是沿直线传播的。 ※实验现象说明光在空气中是沿直线传播的。 方法：打开激光笔，用喷雾器向空中喷一些雾，可以看到光在空气中的传播路径。 方法 ：在水中加入少量牛奶，用激光笔在水中射出一束光，观察光传播的路径； ※实验现象说明光在玻璃中也是沿直线传播的。 二、光的传播 实验探究3）、光在透明固体中是如何传播的？ 方法：用激光笔向一块透明玻璃垂直里射出一束光，观察光在玻璃里传播的路径； 归纳总结： 实验表明：光在同种均匀介质中是沿直线传播的。 想一想：如果在不同种介质中，光会如何传播？ 通常用一条带箭头的直线表示光传播的径迹和方向，这样的直线叫做光线。 如： （模型法） ---光线 问2、我们用什么来表示光传播的径迹和方向? a．影子的形成： 光在沿直线传播过程中遇到不透明的障碍物无法绕过，便在物体后面光达不到的地方形成了影子。 问3、哪些自然现象是由于光沿直线传播产生？ 思考讨论：你能解释形成影子的原因吗？ b.日食和月食 日食 太阳 地球 太阳 月球 地球 月食 月球 问3、哪些自然现象是由于光沿直线传播产生？ 【日食的成因】当月球运行到太阳和地球中间时，并且三球在一条直线上，太阳光沿直线传播过程中，被不透明的月球挡住，月球的黑影落在地球上，就形成了日食 观看视频 思考讨论：你能解释日食和月食形成的原因吗？ 圆 大 实验探究4）、 小孔成像 问3、哪些自然现象是由于光沿直线传播产生？ 思考讨论：你能解释小孔成像为什么成倒立的像吗？ 来自蜡烛火焰上方的光线沿着直线传播经过小孔后 到达了小孔后面的下方。同理,来自蜡烛火焰下方的 光线沿着直线传播经过小孔后到达了小孔的上方. 所以,像就是倒立的. c.小孔成像 a．激光指引导方向： 问4、你知道光的直线传播在生活中有哪些应用？ b．排队看齐： c．射击瞄准： 排一列整齐队伍,每人依据看不到前面这个人之前的所有人确定自己站齐,因为前面人反射的光不能绕过障碍物传播到我们眼睛 当眼睛看到缺口、准星、瞄准点重合时就认为三者在同一直线上，即三点同线．因为只有在一条直线上从瞄准点射到我们眼里的光才被准星挡住。 1、光在真空中速度：C= m/s； 　　　　　 ≈ m/s；光在空气中速度非常接近于　　　　 　　。 2、在粗略的计算中，光在空气中的传播速度通常取： 2.99792×108 3×108 三、光的传播速度 3×108 在真空中的速度 C气= m/s﹦ km/s； 3×105 3、光在水中的传播速度： m/s 4、光在玻璃中的传播速度： m/s 2×108 阅读教材第71页回答下列问题（1min） 自学指导（三）： ×3×108 3 4 5、光年，它等于光在一年内传播的________, 光年是最大的______单位 距离 距离 四、课堂训练 1、下列现象不能说明光的直线传播的是（　　） A．日食　　　　B．小孔成像　　　　 C．影子　　　　D．先看见闪电后听到雷声 2、下列说法中正确的是（ ） A．光是沿直线传播的