2017年永嘉县初中毕业升学考试第二次适应性测试语文.docVIP

PAGE PAGE 1 PAGE PAGE 1 永嘉县2017年初中毕业升学考试第二次适应性测试 语文试题卷 温馨提醒： 1．全卷共四大题，19小题。满分150分（含书写5分）,考试时间120分钟。 2．答案必须用黑色签字笔写在答题卷相应的位置上，写在试卷、草稿纸上无效。 一、语文知识积累（28分） 1．读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字。（4分） 当曲水流觞成了难以复制的历史（ 当曲水流觞成了难以复制的历史（chén）（1）▲ 迹，当登高（shū) （2）▲ 怀成了难以再现的历史情怀，当吟诗作对成了难以重温的历史雅事……古典情怀已渐行渐远。放慢节拍吧，（mì)（3）▲ 一缕宁静与悠远，让优雅的古典情怀在喧（xiāo） （4）▲ 与浮躁中诗意地穿行。 2．某小组同学举行古诗文中常用意象知识的梳理活动，请你也来参加。（10分） 『组长』意象是鉴赏诗歌最基本最重要的审美元素。了解意象的特殊寓意，是读懂作品的 关键。请大家交流自己的发现，并举一例说明。 『小明』月——常引发离愁别绪，寄托思乡思人之愁。如杜甫《月夜忆舍弟》： （1）▲ ,月是故乡明。 『小红』落日——多传达凄凉失落、苍茫沉郁之情。如王维《使至塞上》： 大漠孤烟直， （2）▲ 。 『小亮』落花——常传递伤春、惜春之愁绪，感叹人生之无常。晏殊《浣溪沙》： 无可奈何花落去， （3）▲ 。 『小云』羌笛——古代西部的一种乐器，象征凄切悲凉之意境，边塞诗中常见。如 范仲淹《渔家傲》：浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计， （4）▲ 。 『小明』东篱——表达悠然自得、超凡脱俗之情趣。如陶渊明的《饮酒》： （5）▲ ， （6）▲ ；又如李清照的《醉花阴》： （7）▲ ， （8）▲ 。 『组长』被赋予典型意义的意象还有很多，如青鸟、梧桐等等。这些意象具有相对稳定的 感情色彩，但也不能一概而论，如“柳”这一意象通常表惜别，但谢灵运“池塘生春草，园柳变鸣禽”中的“柳”就丝毫没有惜别伤怀之意。所以具体意象还应具体分析！ 『小红』哇，经过这次学习，越发觉得自己不够了，怪不得《虽有佳肴》中说： （9）▲ 。 『小亮』子曰“ （10）▲ ”，说的就是学习没有满足的时候。大家一起继续加油哦！ 3．解释下列句中的加点词。（4分） ⑴马无故亡而入胡（ ▲ ） ⑵渔人甚异之（ ▲ ） ⑶长跪而谢之曰（ ▲ ） ⑷子墨子九距之（ ▲ ） 4．下列加点词语意思相同的一项是（ ▲ ）（2分） A．即更刮目相待 更名改姓 B．吴广素爱人 素昧平生 C．固国不以山溪之险 固若金汤 D．陈太丘与友期行 后会有期 5．名著阅读。（8分） ⑴下列有关名著的表述不正确的一项是（ ▲ ）（3分） A.《格列佛游记》第四卷“慧骃国游记”展示了人兽颠倒的怪诞景象，无情地鞭笞了丑 恶的人类社会。 B.《论语》是记录孔子和他弟子言行的一部书，《论语》《孟子》均为儒家经典，与《大 学》《中庸》全称为“四书”。 C.《繁星》《春水》是冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的，是将一些“零 碎的思想”收录在一个集子里。 D.朱赫来、米开朗琪罗、小茨冈分别出自前苏联高尔基的《童年》、英国罗曼·罗兰的《名人传》和前苏联作家奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》。 ⑵在名著阅读中，“批判性思维”逐渐被重视，即在阅读中要有自己独特的见解，甚至是批判。你在阅读《水浒》时，形成了哪些自己的独特思考，或者疑问？请试着说出一点。（2分） 示例：都说《水浒》凸显一个“义”字，试看孙二娘，她在十字坡与张青开酒店卖人肉；再者，武松血溅鸳鸯楼时滥杀好多无辜的人……能否说，在这些好汉的眼里，“义”只是对兄弟的义气，而不是对老百姓的义举? 我的思考或质疑： ▲ ⑶有人说：《人类群星闪耀时·逃向苍天》中，托尔斯泰的出走虽然以一个凄凉的句号结束——病死在一个小车站，但他的心灵却因此而无比的高尚，与斯科特他们一样，也是一场“伟大的悲剧”。 其实，海明威