商洛学院项目建设规划2.doc

PAGE PAGE 10 中央财政支持地方高校发展专项资金 　2010～2012年项目建设规划 所在省份： 陕 西 省 学校名称： 商洛学院 （盖章） 联系部门： 财 务 处 联 系 人： （签字） 联系电话： 0914-2391078 编制日期： 2010年5月 中华人民共和国财政部制 一、学校现状 （一）学校基本情况 商洛学院是陕西省属全日制普通本科院校，其前身是成立于1976年的“陕西师范大学商洛专修科”，1984年经陕西省人民政府批准更名为“商洛师范专科学校”，2005年5月商洛农业学校整体划转并入“商洛师范专科学校”，2006年2月学校经教育部批准升格为本科院校。 学院现占地349886平方米，校舍建筑面积199846平方米，固定资产总值25141.8万元。现有教职工522人，其中专任教师367人。学院设有人文社会科学系、中文系、外语系、艺术系、数学与计算科学系、物理与电子信息工程系、化学与化学工程系、计算机科学系、生物医药工程系、城乡发展与管理工程系等10个系，设有思想政治理论课教学研究部、体育教学部2个教学部，58个本专科专业，其中，本科专业23个。建成省级重点扶持学科1个，省级实验教学中心1个，省级人才培养创新实验区1个，省级特色专业1个，陕西省优秀教改试点专业2个（汉语言文学专业、应用电子技术专业）。建成省级重点扶持学科1个（植物学），省级重点专业3个（语文教育专业、应用电子技术专业），陕西省优秀教改试点专业2个（汉语言文学专业、应用电子技术专业）。建成省级精品课程5门。现有全日制在校生7223人，其中本科生2887 （二）重点学科建设情况 植物学学科是目前商洛学院唯一获得陕西省扶持的重点学科项目，该学科建设从2008年至2012年为期五年，省投财政专项资金200万元。植物学省级重点学科的建设已在人才队伍优化三个主要方面取得了较为明显的成绩：一是形成了一支数量充足，学历和职称层次较高的教师队伍，具有副高以上职称和硕士以上学位的教师比例达到50%；二是在秦岭植物资源的遗传多样性、种质创新，规范化栽培技术，有效成分提取、分离及活性检测以及应用研究等方面取得了一批研究成果。其中获得省级科研项目5项，市（厅）级科研项目 项，横向课题12项；在核心期刊发表研究论文260篇；获得省级科研成果奖和教学成果奖7项； 科研成果直接为地方经济建设服务，得到了政府和社会的好评；三是依托陕西省商洛市GAP工程技术研究中心，初步建设了一个有基础设施配套、功能较全、技术较先进的能满足基本教学、科研需要的实验技术平台。2009年商洛学院中药资源实验教学中心经陕西省教育厅批准成为省级高校实验教学示范中心，该中心已经成为陕西及毗邻地区植物资源开发利用研究和人才培养的重要基地，成为地方经济发展的重要技术支撑平台。 我院目前没有特色重点学科，省级重点学科只有1个（植物学）。植物学省级重点学科建设从2008年至2012年为期五年，省投财政专项资金200万元。通过植物学省级重点学科的建设，促进了人才队伍优化和科研水平的提高，也加强了实验室建设。但由于陕西省财政拨付经费有限，学院经费紧缺，致使我院植物学学科实验室建设不够完善，尚没有形成具有学科特色的系统性实验室体系，现有的仪器设备严重不足，只能完成学科内部分课程的基础性实验，尤其是立足于商洛特色植物资源、形成教学、研究、开发利用于一体的学科实验条件尚不具备，学科影响力不高，与培养高素质人才、开展高水平科研及服务主导产业所需要的实验条件差距较大。 （三）教学实验平台建设情况 现有专业实验室 现有专业实验室62个，面积 面积4500平方米，有省级实验教学示范中心1个（中药资源实验教学中心）。），教学仪器设备总值3532万元。现有的理科专业实验室是在学院发展过程中逐步堆建起来的，没有系统性，也很不完备，只能完成教学计划规定的基础性实验，。由于实验室建设起点低，40万元以上大型仪器 台。实验室建设小而散，水平不高，尚无40万元以上大型仪器，没有1个省级重点实验室。现有实验室仅能开设一些验证性实验，随着本科专业的增多和本科层次教学对课程实验、学生实践环节要求的提升，现有实验平台难以满足综合性、创新性实验要求。，一些新增本科专业没有专门实验室，急需建设。 （四）科研平台和专业能力实践基地建设情况 设有商洛中药材GAP科研工程中心、贾平凹暨商洛文化研究所、量子光学与量子信息研究所、数学研究所、英语基础教育研究所、中国西部科学发展研究所、商洛旅游工艺品研究所、教育科学研究所等8个院内研究机构， 2009年