- 1、本文档共2页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
Unit 6 An old man tried to move the mountains.单元分析
一、教材分析:
本单元是人教版八年级英语下册的第六单元,包括四个板块的内容(SectionA, Grammar Focus, SectionB, Self Check),本单元的中心话题是“传奇式的童话故事”。语言技能和语言知识都是依据这一中心话题而设计的。本单元内容与实际生活息息相关,是学生感兴趣的话题。因此在教学中,教师应充分调动学生的积极性,鼓励他们大胆开口,运用英语表达与此话题有关的内容。以此来对学生进行情感态度的培养,并引导学生积极地用英语讲出自己知道的童话故事。
二、教学目标分析:
1.知识目标:
(1)掌握本单元所有单词和词组
(2)掌握连词unless, as soon as, 和so…that…等的用法
(3)学生能够从时间、地点、人物以及事件等方面描述英文小故事;
(4)运用“上下文暗示法”解阅读题和完形填空题。”
2.能力目标:
掌握并能灵活运用本单元的重点词汇以及相关短语,能够正确掌握并运用连词,进一步提高学生。提高学生自己动手解决问题的能力。
3.情感目标:
通过一些经典故事,教学生学会乐于助人,主动地去帮助处于困境中的人们。教育学生敢于与邪恶做斗争,帮助弱者。在生活中,当面对困难的抉择时,要勇敢地面对一切,决不放弃。多阅读中国传统文学名著,让学生们明白中国传统文化的博大、精深,并吸取中国传统文化中的精华。
三、教学重难点分析:
1. 教学重点:
掌握相关的单词和词组,并能够灵活运用。学习状语从句的用法。阅读短文,获得相关的信息。通过阅读练习,来提高阅读能力。
2. 教学难点:
学生对听力材料中新句型、新词组的理解。阅读短文,获得相关的信息的能力。理解并运用所学的词汇及表达方式。此外,as soon as的用法也是本节课的难点。
语法:状语从句的用法.
四、学情分析
学生是学习的主体,对学生情况的分析是教学工作的关键环节。八年级学生的特点:八年级学生经过一年多系统的英语学习,具备了一定的听说基础,正逐步向读,写过渡,通过一年多新课程理念的熏陶和实践,有了初步自主合作, 分析归纳的能力。并处于知识积累,前后知识衔接,培养良好的学习习惯的关键时期。大部分学生对英语有一定兴趣,但由于知识的安排由浅入深,有少数学生对这门学科产生了厌恶心理,消除学生厌学情绪,激发学习兴趣至关重要。
五、课时安排
第一课时:Section A:1a-1c. 第二课时:Section A :2a-2d.
第三课时:Section A :3a-3c. 第四课时: Section A: Grammar Focus-4c.
第五课时:Section B 1a-1e 第六课时:Section B:2a-2e
第七课时:Section B:3a- Self Check
文档评论(0)