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盐井小学 谢小强 教学目标 1.初步理解分数的意义,并能认、读、写简单的分数,知道分数的各部分名称。体会学习分数的必要性。并培养同学们独立思考、探究学习的能力及思维的灵活性。 2.玩中学——学中做——做中得——乐中验。不但激发了同学们的学习兴趣而且渗透了学习方法。 3.激发同学们的探索欲望、活跃同学们的思维,更深入的理解数学与生活的紧密联系,使同学们热爱生活、热爱数学。 八字下面藏把刀。 ----- 打一个字 要把6个苹果分给笑笑和淘气,你准备怎样分? 每份分得一样多,数学上把这种分法叫做平均分。 把4个苹果平均分给两个小朋友,每个人分几个? 把2个苹果平均分给两个小朋友,每个人分几个? 把1个苹果平均分给两个小朋友,每个人分几个? 1 2 拿出自己的学具纸,折出它的 并涂上颜色。 我把( )形平均分成( )份,其中1份就是 这个( )形的 。 1 2 用分数表示下面各图中的涂色 部分,并读一读。 3. 涂色的圆圈是这些圆圈的 。 ( ) ( ) 2. 涂色部分是这五角星的 。 ( ) ( ) 1. 把一条线段平均分成( )份,其中的( )份 是这条线段的 。 ( ) ( ) 1 3 3 5 5 6 3 1 1.用分数表示下面各图中的涂色部分,并读一读。 ( ) ( ) ( ) 8 5 八分之五 3 1 三分之一 6 5 六分之五 2.按分数把下面各图形涂上颜色。 8 5 3 1 9 2 4 3 5 3 6 1 5 3 3.用下面的分数表示涂色部分对吗? 对的画“√”,错的画“×”。 3 4 ( ) 2 3 ( ) 1 2 ( ) 4 6 ( ) √ √ × × 本课总结 同学们能理解分数的意义,并能认、读、写简单的分数,知道分数的各部分名称。
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