语文优秀课件：如何写出真情实感.ppt

亲 情 ------永不褪色的话题 教学目标 品读范文，学习写法 阅读例文，感悟真情 运用方法，提高写作 真情源于真人真事 我的视线顷刻间模糊了。朦胧的泪眼中，我依稀看到了村旁那长长的路，路旁那长长的小巷，巷里那根长长的竹棒，竹棒后蹒跚着一个长长的、长长的人影。（“长长的”是作者寄托感情的形象，?写出了我对自己无知虚荣的深深自责,抒发了我对母亲的爱.) “妈妈！”我奔过去，为自己的虚荣，为自己的无知流着泪。在风中，她的脸是那么黝黑，她的手是那么粗糙，她的眼睛是那么黯淡，然而她立在那儿却是那么挺拔，那么坚定，仿佛在憧憬，又仿佛在等候。(这一切都是作者寄托感情的形象,妙在描写了母亲的外貌,既写出母亲的痛苦,又写出母亲的坚强)? 妈妈，我回来了，我已经回来了。我其实还记得，还记得来时的泥泞的山路，还记得赤足跑过石板的清凉，还记得家里厚重的木门栓，还有，还有我们曾共同相偎走过的那条小巷，那条深深的小巷。（直接抒情，排比句使感情升华） * * 如何写出真情实感 “你的感情只要有一点儿不真实，读者一下子就会念得出来。所以要对自己真实，要把自己的真情实感写出来。” ——冰心 品 读 范 文 学 习 写 法 4 3 2 1 有一次我回家听对面的宁大婶子告诉我说：“你娘经常说：‘早知道送出去回不来，我无论如何也不会放他走的!’”简短的一句话里面含着多少辛酸、多少悲伤啊!母亲不知有多少日日夜夜，眼望远方，盼望自己的儿子回来啊!然而这个儿子却始终没有回去，一直到母亲离开这个世界。（因真实，语言平白也令人震撼） 古人说：“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”，这话正应到我身上。我不忍想象母亲临终时思念爱子的情况；一想到，我就会心肝俱裂，眼泪盈眶。当我从北平赶回济南，又从济南赶回清平奔丧的时候，看到了母亲的棺材，看到了那简陋的屋子，我真想一头撞死在棺材上，随母亲于地下。我后悔，我真后悔，我千不该万不该离开了母亲。世界上无论什么名誉，什么地位，什么幸福，什么尊荣，都比不上呆在母亲身边，即使我一个字也不识，即使整天吃“红的”。 （情之深，痛之切。真实再现了母亲去世我的痛心疾首。我愧疚、自责、不安） 这就是我”永久的悔” 摘自季羡林《永久的悔》 为什么季羡林的《永久的悔》感人至深？ 细节描写表现人物形象⒈ 我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。 我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。唉！我不知何时再能与他相见！ ——摘自朱自清《背影》 这些语言平白如话，把父亲的穿着、体态、步履，买橘子的过程和动作，描写的栩栩传神，使我们不仅好像看到了父亲憨厚朴实的形象，感受到了父亲对儿子的至爱，而且好像看到了关注着父亲的儿子的形象，感受到儿子对父亲的感激之情。 幻象写背影，思念之情洋溢其间，加深了读者对全文的印象。 细节描写表现人物形象⒉ 老远，我便看见了，看见了她——我的母样。在风中，她无助地倚在墙边，凌乱而花白的头发在苍老的脸颊旁飘扬着。我看到了她深凹的眼，布满青筋和黑斑的枯竹似的手，还有那根又光又亮的竹棒。 ?——林莉《小巷深处》 通过对母亲神态、外貌描写，及 “又光又亮”的竹棒的细节描写，呈现在读者面前一个苍老、无助、辛劳、自强、坚定的盲母形象。盲母的爱更加伟大，盲母的形象更加高大，盲母给人留下的印象更加深刻。 形象是感情的依托 散步 我们在田野散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。母亲本不愿出来的。她老了，身体不好，走远一点就觉得很累。我说，正因为如此，才应该多走走，母亲信服地点点头，便去拿外套。她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。 天气很好。今年的春天来得太迟，太迟了，有一些老人挺不住。但是春天