职业发展目标范文.docx

WORD格式-专业学习资料-可编辑 --学习资料分享---- 职业发展目标范文 职业发展目标范文 : 一、自我认知 通过人才测评分析结果以及本人对自己的认识、朋友对我的评价， 我认真的认知了自己。 职业兴趣：研究型，希望日后能在科研方面工作。 职业能力：逻辑推理的能力相对比较强，而信息分析能力也不错的，比较喜欢对复杂的事务进行思考，将复杂事物简化。 个人特质：喜欢追求各种不明确的目标 ; 观察力强 , 工作自觉、热情，能够吃苦耐 ; 主张少说多做 ; 爱学习 ; 喜欢独立工作。 职业价值观：基于家庭条件，首先考虑待遇较高的工作，对所选择的职业要有能从中不断学习并获得新知识的机会 ; 当然，如果没有工资收入限制，我会先考虑自己最 喜欢的工作，同时考虑这份工作是否能实现自己的目标或者自己的理想 ; 最后，也考虑 这份工作我是否合适去做，我的能力是否能胜任，等等的一些相关的问题。 5. 胜任能力： 能力优势：头脑灵活 , 有较强的上进心，逻辑推理能力比较强 ; 相信自己行，能全 神贯注，能够客观地分析和处理问题，对自己要求严格，经常制定目标 . 能力劣势：一件事做第二遍定会出错 ; 做事过于理性，而有时候应该是按常规出牌的 ; 有严重的个人中心主义 , 有时听不进别人的劝导 ; 自我分析小结： 我认为自己明确职业兴趣及方向，有一定的能力优势，但是也有一定的能力劣势， 所以要发挥自己的优势， 培养自己不够的能力。 平时要多对自己的不足进行强化的训练，譬如，要多练练写作，多看一些课外书，拓宽自己的视野，等等。 二、职业认知与决策 职业认知 家庭环境分析 : 家庭经济能力仅能维持正常的生活，我的学习费用为全额贷款。我的父母亲的工作 不够稳定，所以经济收入不稳定。家庭文化氛围一般 , 姐姐从医，妹妹钢琴弹得不错，父母亲均未完成九年义务教育，但支持我们最低完成大学教程。 学校环境分析： 我就读于天津医科大学，生活环境一般，教学设施齐全，且比较先进，教学水平也 较先进，只是学校更重视研究生，我们本科生不受重视 ; 所在预防医学系虽不是全校最好的学科，但专业课的科目开设受到一致好评，毕业的就业率百分百 ; 教学质量高，师资雄厚，总的来说，整体教学还是在不错的。 社会环境分析： 我国人才的竞争日趋激烈，大学生就业难、失业率居高不下等等，都使我们的就业 环境看起来不容乐观，而现在大学生毕业渐渐增多，而且需求量渐饱和，有些地域还存在性别歧视，女性就业前景不是很好。不过，政府愈来愈重视预防专业，我正在提高自己的专业才能，以在千万应聘者中脱颖而出。 职业环境分析： 在我国，由于预防医学为新兴专业， 这方面的人才需求量目前很大， 社会分工还行， 前景不错，但也因此，专业知识技能不够发达， ( 要干实事最好去国外进修发展 ) ，报酬也不高。 行业环境分析： 将来我希望进 CDC工作。预防医学目前还处于幼童期，不够壮大 ; 但就业范围比较广，现在的医药、食品、卫生等方面均可，容易找工作，只是待遇不高，且国内此类高 端人才及技术缺乏 ; 不过经历非典、禽流感、甲流及此时正猖獗的麻疹 ( 年年猖獗 ) 后，国家越来越重视预防， 正提倡培养该方面人才， 全国各地都逐渐设立有 CDC;现在自己多考些证，以更易游刃于上述就业范围。 职业决策 综合前面的自我认知和职业认知这两部分的内容，我得出本人的职业定位的 分析如下： 内部因素： 优势因素 (S) 弱势因素 (W) 头脑灵活 , 逻辑推理能力较强 具有个人中心主义，顽固 具有创造力，认真，负责 不喜欢模式化工作，偶尔会有厌倦心理 有毅力 , 观察力强 外部因素： 机会因素 (O) 威胁因素 (T) 新兴专业的工作岗位相对 社会环境不断变化，  SWOT 多些，疾病预防发 竞争激烈，就业形势日益严峻。 展前景较大。 结论： 职业目标： 我根据自己的职业兴趣和个人能力，最终成为一名在预防医学专业的科研工作者。 职业的发展路径： 考多种证 ---- 公务员 -----CDC 工作者 ----- 进华中研究院 三、计划与途径： 大学期间： 2007 年～ 2012 年 大四、五学好各科专业知识，掌握预防医学的基本知识。 大四前英语 6 级争取过 600 分，积极考托福，希望能用英语与外国人自由交谈。 大四前考取全国计算机二级证书。 4) 大三开始业余学习韩语，希望能用韩语和商务伙伴自如沟通 . 假期实习 ( 和本人专业相符合的 ) 积累社会经验 . 2. 大学毕业的五年： 2012 年～ 2017 年 ( 随机应变 ) 若考上研究生，则继续勤奋学习。 考公务员，去 CDC工作 进科研院 去国外留学 , 学习本专业 , 继续深造 . 去国外工作 . 长期计划： 在努力工作之余，不断学习各方面的