2017年厦门中职生化工仪表及自动化赛项技能选拔赛方案.doc

2017年厦门市中等职业学校学生技能竞赛化工仪表及自动化赛项竞赛指南 ? 一、竞赛地点：福建化工学校 二、竞赛时间及安排 “化工仪表及自动化”赛项竞赛时间为2天。每位选手分别参加差压变送器校验考核、气动控制阀安装调校考核和专业理论知识考核。技能操作两项考核安排在19号上午和下午，20号上午安排专业理论知识考核、下午点评。 三、参赛选手信息 序号 参赛项目 组别 姓名 性别 年龄 班级 1 化工仪表自动化 个人赛 高庆生 男 16 15自动化 2 化工仪表自动化 个人赛 黄伟达 男 16 15自动化 3 化工仪表自动化 个人赛 林宏 男 16 15自动化 4 化工仪表自动化 个人赛 任磊 男 17 15自动化 5 化工仪表自动化 个人赛 苏梓星 男 16 15自动化 6 化工仪表自动化 个人赛 王进桂 男 16 15自动化 7 化工仪表自动化 个人赛 徐东晨 男 16 15自动化 8 化工仪表自动化 个人赛 周一 男 16 15自动化 9 化工仪表自动化 个人赛 祝龙 男 16 15自动化 附件：比赛规程 厦门市教育科学研究院职教室 2016年11月17日 厦门市石化专业大类职业技能大赛选拔赛 化工仪表维修工技能比赛方案 一、竞赛宗旨 以职业技能竞赛活动为载体，以化工仪表维修工职业标准为依据，充分展现新世纪新阶段我国技能型人才的新风貌。基于自动化相关专业工作过程设置竞赛单元，通过竞赛，检验各参赛队伍的团队协作能力、计划组织能力、自动化装置安装与调试能力、工程实施能力、职业素养、交流沟通能力、效率、成本、和安全意识、引导职业学校自动控制类专业教学改革发展方向，促进工学结合人才培养模式改革与创新，并以此推动技能人才队伍的整体发展与建设，加强校企合作，培养可持续性发展的满足企业要求的自动化控制类技能型人才，提升各类职业学校人才培养水平。 二、竞赛项目与竞赛方式 （一）竞赛方式 本竞赛项目个人赛，男女不限；竞赛采取文明操作、过程评价、工艺评价和功能评价相结合评比赛程。 （二）竞赛方案 1．确定原则 ①基于化工仪表维修工的典型工作岗位，以《国家职业标准》化工仪表维修工（高级工）为基本原则，密切跟踪行业的发展趋势，使方案具有一定前瞻性。 ②通过企业和院校调研，确保方案的可行性。 2．理论知识考核 按照《国家职业标准》化工仪表维修工（高级工）要求确定理论竞赛内容和考核标准。采用计算机自动组卷，自动评分。考核时间为100min。 3．技能操作考核 按照《国家职业标准》化工仪表维修工（高级工）要求确定技能竞赛内容和考核标准，兼顾各相关学校的可操作性。 大赛技能操作考核部分需要考虑到目前标准的前提下，在化工行业协会、化工职业技能鉴定中心和全国化工中职学校教学指导委员会共同指导下进行细化和修订工作。 EJA差压变送器校验 考核点：能识读自控仪表外部接线图，根据仪表维护需要选用工具、器具。能根 据仪表维护需要，选用适用的材料及配件。 竞赛方式：实物操作 竞赛时间：60分钟 竞赛要点：根据竞赛要求，正确选择调试工具，进行校验装置的连接、考察选手根据企业相关操作规程，利用手操器对变送器的零点、量程、迁移量等参数的设置。 气动控制阀安装与阀门定位器调校 考核点：能识读自控仪表外部接线图，根据仪表维护需要选用工具、器具。能根 据仪表维护需要，选用适用的材料及配件。 竞赛方式：实物操作 竞赛时间：90分钟 竞赛要点：按照竞赛要求，正确选择工具，进行控制阀的安装、开关形式的设定、阀门定位器的安装与调校等。 三、竞赛规则 竞赛所需设备由竞赛承办方提供，各参赛队根据竞赛要求选择使用现场提供的设备、仪器、工具等。 参赛队同一项目同一批次参加竞赛，由抽签确定参赛队比赛工位，同一批次比赛的参赛队采用相同的比赛任务。 每项比赛连续进行。参赛过程中选手休息、饮食或入厕时间均计算在竞赛时间内。 参赛选手必须在比赛工位的计算机规定的文件夹内存取比赛文档。 因设备自身故障导致选手中断比赛，由竞赛总裁判长视具体情况做出裁决。 若参赛队欲提前结束竞赛，应举手向裁判员示意，比赛结束的时间由裁判员记录，参赛队比赛结束后不得再进行任何操作。 参赛队按照程序提交比赛结果，裁判员在比赛结束的规定位置作出标记，并与参赛队选手在一起签字确认。 比赛应在规定时间内完成，未完成比赛项目者按计分标准扣除相应分数，不允许超时。 禁止选手将任何存储设备和手机等通讯工具带入赛场内，违反规定者取消比赛成绩。 四、竞赛赛场与设施 1.赛场 （1）比赛工位：每个工位配置有符合要求的实训台、工作准备台。 （2）赛场提供220V电压的三相五线交流电源，每个工位提供独立的电源保护装置和标准压缩空气源、供电和供气系统有必要的安全保障措施。 （3）提供统一的仪器、工具和带包装物的元件、部件等。 2.赛场提供的设备、元件