【附加10套名校中考试卷】2019年九年级物理教案：10.4热机.docVIP

PAGE 《热机》 教材分析： 教材利用图例说明了汽油机的结构，并用四个参考图详细分析了汽油机的四个冲程，指出汽油机实际工作时，是靠外力使曲轴和飞轮先转动起来，带动活塞运动后汽油机才自己工作。柴油机教学比较简单，知识说明了其工作过程，并分析了和汽油机的区别，指出了柴油机的应用。教材最后还提出了问题,思考汽油机和柴油机在工作过程中的相同点和不同点。 教学目标： 【知识与能力目标】 1.初步认识发动机的作用,体会现代交通工具对人们生活的影响。 2.了解汽油机的基本构造和工作原理。 【过程与方法目标】 1.能用文字或口头表述内燃机各冲程的工作状态和能量转化。 2.能用文字或口头表述内燃机各个冲程的工作状态和能量转化。 【情感态度价值观目标】 知道内燃机工作进有废气污染,树立环保意识。 教学重难点： 【教学重点】 汽油机和柴油机的构造和工作过程。 【教学难点】 汽油机和柴油机的构造和工作过程。 课前准备： 1.教师研读课标、教材，撰写教学设计，制作多媒体课件。 2.学生预习本课内容，收集有关资料。 3.实验器材：汽油机和柴油机的模型、内燃机做功冲程演示器。 教学过程： 一、复习旧课： 1.改变物体内能的两种方法是什么? 2.内能有哪两方面的主要应用?举例说明。 二、激发学习动机： 1.利用课件展示： （1）从镰刀到联合收割机图片。 （2）从木帆船到远洋巨轮图片。 （3）从马车到小轿车图片。 提问：它们里面都有相同的设备是什么呢？ 2.本节将要学习汽油机和柴油机这两种热机的构造、工作原理以及它们之间的不同点。 三、讲授新知识： （一）汽油机 1.提问：简介什么叫汽油机? 学生阅读课本，完成回答。 学生回答：指出汽油在汽油机气缸内燃烧、生成高温高压燃气,燃气推动活塞而做功。燃气的内能转化为活塞运动的机械能。 2.汽油机的构造: 汽油机有哪些构造呢？ 教师结合汽油机模型演示讲解汽油机的构造。并指出和演示什么叫做一个冲程。 汽油机的构造:气缸、活塞连杆、曲轴、进气门、排气门、火花塞。 活塞在汽缸里往复运动、活塞从气缸的一端运动到另一端叫做一个冲程。 讲解火花塞时,要演示火花塞产生电火花的现象,讲明它的主要功能是点燃汽油的作用。讲解并演示曲轴转动,说明活塞在汽缸中往复运动,通过曲轴变成转动。讲解进气门和排气门的开合,要说明它是由齿轮巧妙组合控制,以解开学生的疑点。 3.汽油机的工作原理 汽油机是如何工作的呢？ 教师演示汽油机模型。提问活塞在气缸中往复运动,有无规律? 指出多数汽油机是由吸气、压缩、做功和排气四个冲程不断循环、周而复始连续工作的。 （1）吸气冲程: 教师演示汽油机吸气冲程要求学生注意观察:活塞运动方向,进气门和排气门的开合情况。吸气冲程的作用是什么? 学生回答,教师小结:吸气冲程、活塞由上端向下端运动,此时进气门打开,排气门关闭。活塞向下运动使气缸里的气体体积变大,压强减小(低于大气压)于是汽油和空气组成的混合物从进气门被吸入气缸里。 （2）压缩冲程: 教师演示汽油机模型压缩冲程要求学生观察进气门、排气门和活塞在气缸中的运动情况。压缩冲程能的转化。 学生回答,教师小结:压缩冲程进气门和排气门都关闭,活塞向上运动压缩汽油和空气燃料的混合物做功,活塞的机械能转化为燃料混合物的内能,压强变大,温度升高。 （3）做功冲程: 教师演示汽油机模型做功冲程,要求学生观察活塞运动方向,进气门排气门的开闭情况以及火花塞产生的电火花(汽油机模型是用小灯泡的发光表示火花塞产生电火花),并说明做功冲程能的转化。 在压缩冲程结束时,火花塞产生电火花,使燃料猛烈燃烧,产生高温高压的气体。高温高压的气体推动活塞向下运动,带动曲轴转动,对外做功。燃气的部分内能转化为机械能。 （4）排气冲程: 教师演示汽油机模型的排气冲程,观察活塞运动方向和进气门和排气门的开闭情况。并说明此冲程的作用。 学生回答: 教师小结:排气冲程、活塞向上运动、进气门关闭、排气门打开、废气被排到气缸外。 教师总结并(板书)汽油机是由吸气、压缩、做功和排气四个冲程的不断循环来保证连续工作的。 说明:在开始运转时,要靠外力先使曲轴转动起来。由曲轴通过连杆带动活塞运动,待汽油机发动起来,它才能自己工作。 4.应用:简介汽油机轻巧的特点,及常用在汽车、飞机和小型动力机械上面。 （二）柴油机 1.柴油机的构造和工作过程: 思考:柴油机与汽油机比较,在构造上、工作过程有哪些异同点? 在学生自学的基础上,组织学生就上述问题进行讨论,教师结合柴油机的模型,进行演示和讲解。 2.柴油机:柴油机气缸顶部没有火花塞,而有一个喷油嘴。其它构造与汽油机相似。 （三）汽油机和柴油机异同 学生以小组的形式讨论完成。 1.构造上的异同: 柴油机的构造和汽油机相似,主要的不同是柴油机气缸顶部没有火花塞,而有一个喷油嘴