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学科: 物理 年级: 九 主备人: 辅备人: 备课组长审批: 教研组长审批: 周次: 份数: 序号:
课 题
13.2 电功率
课时
1
课型
展示
学 生 活 动(自主参与、合作探究、展示交流)
学习目标
理解电功率概念,理解电功率和电压、电流之间的关系,并能进行简单的计算;
2.能区分用电器的额定功率和实际功率;
(二) 额定功率和实际功率
实验探究:1、出示两个普通白炽灯,让学生观察铭牌,然后将它们接在家庭电路中,比较其亮度变化。
2、将其中一个灯泡接在调压器两端,在调节电压的同时观察灯泡的亮度变化。
问题:1、两个白炽灯有哪些相同点和不同点?
2、“PZ220—25”表示什么意义?
3、白炽灯亮度是由什么因素决定的?
小结:________________________________________________________
三、巩固提升
1、如下单位中哪一个不是电能的单位 (??)
A.瓦特 B.千瓦时 C.焦耳 D.度
2、关于电功和电功率的说法,正确的是: (??)
A.消耗电能越多,功率越大;???B.消耗同样的电能,用的时间越长,功率越大;
C.用电时间越短,功率越大;???D.相同时间内,消耗电能越多,功率越大.
3、某牌子29寸的电视机的额定功率是140W,它表示 (??)
???A.电流在1s内消耗电能是140W? ?B.有140J的电能转化为机械能
???C.1h内消耗的电能是140kW?h????D.1 s内消耗的电能是140J
4、?额定功率为1.5kW的家用电器,可能是下列的 (??)
??A. 空调机?????B. 照明 C. 电冰箱????D. 电风扇
5、某电视机的电功率是250 W,每天使用3 h,一个月用电多少 kW·h?(按30天计算)如果时间单位用秒,1个月电能消耗多少焦耳?
6、关于电功率,下列说法正确的是?????????????? ( ? )
A、消耗电能越多,电功率越大
B、在相同时间内消耗电能越少,电功率越大
C、消耗电能时间越短,电功率越大
D、在相同时间内,消耗电能越多,电功率越大
四、归纳总结
1、通过本节课的学习你有哪些收获
2、你还有什么疑惑
重 难 点
理解电功率和电压、电流之间的关系能区分用电器的额定功率和实际功率;
学 生 活 动(自主参与、合作探究、展示交流)
一、预习交流
1、电功率是描述什么的物理量?
2、什么是电功率?其国际单位是什么?常用单位呢?他们的换算关系?
3、电功率定义公式是?什么?各物理量单位分别是什么?由此可以推出电能公式是什么??各物理量单位是什么???如果功率单位是千瓦,那到电能W的单位是什么?????时间单位是什么?
4、电功率的计算公式是?什么?
5、由P=UI结合欧姆定律,你还可以得到哪些计算P的公式????
?6、什么是额定电压和额定功率?
7、什么是实际电压和实际功率?
8、一个用电器有多少个额定电压和额定功率?实际电压与实际功率呢?
9、你还有哪些问题请提出来?
二、探究释疑
(一) 电功率
合作探讨、交流展示:
1、你知道15W和100W的物理意义吗?在1min内15W灯泡和100W灯泡中那一只灯泡工作时电流表转过的圈数多?为什么会出现这种现象?
2、甲同学一小时吃十个苹果,乙同学十小时吃二十个苹果,谁吃得多?谁吃得快?说出你的比较方法?
3、甲、乙两同学从步行街到学校,一个花了10分钟,一个花了20分钟,哪个走得快?你是怎么比较的?
提问:怎样比较电流做功的快慢?(即消耗电能的快慢)
探究1:电功率的基础知识
1、电功率:____________________________________________________
(1)电功率是用来表示?_______________??快慢的物理量。
(2)电功率的定义式 。可推导出电功率公式 。
(3)了解常见的用电器的功率:__________________________________
(4)1.5千瓦=(??????)瓦 ;??1W=1焦耳/秒
教学
后记
物理中考模拟试卷含答案
注意事项:
1. 答题前,
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