人才培养模式创新实验区申报指南.doc

人才培养模式创新实验区申报指南 一、建设思路和目标 鼓励和支持学校根据办学目标和办学定位，结合实际，运用先进的教育思想和理念，以体制机制改革为重点，开展人才培养模式的创新实践，建设一批教育思想更加先进、培养目标更加符合社会对人才的需求、培养内容更加突出整体优化、培养方法更加注重学思结合与知行统一、培养制度更加有利于学生成才的新型人才培养基地，使我校人才培养模式改革取得实质性进展，大学生的实践能力、创新能力和创业能力显著增强，在全校范围内基本形成有利于多样化人才成长的人才培养新体系，满足经济建设和社会发展对应用人才和创新人才的需要。 二、建设内容和任务 人才培养模式改革重在开展综合性、系统性的创新实验，鼓励并支持项目组把握国内外高等教育发展趋势，适应经济社会发展人才需求特点，根据自身办学定位和学科专业特色，加大创新型、复合型、应用型、技能型人才培养力度，在培养目标、培养内容、培养形式、培养制度等方面进行人才培养模式综合改革。在培养目标方面，重点围绕区域经济与社会发展对不同层次、不同规格、不同类型人才的客观需求，对人才培养目标进行准确定位，在新的教育思想和教育观念的指导下开展人才培养创新实验。在培养内容方面，重点围绕课程体系与教学内容、实践教学、创业教育、文化素质教育等方面的系统改革，开展人才培养创新实验。在培养形式方面，重点围绕分段培养、跨专业培养、跨学科门类培养、校际合作培养、校企合作培养、国际合作培养、区域教学联合体培养等形式开展人才培养创新实验。在培养制度方面：重点围绕教学运行和管理机制、教学组织形式等方面进行人才培养创新实验。 三、项目申报条件 1、在人才培养模式方面进行综合性配套改革，突破旧有模式，具有较强的创新性。 2、培养目标明确；有明确的工作思路，对人才培养模式改革中遇到的问题有可行解决方案。 3、具备较为完整和独特的人才培养方案，创新点突出。 4、学院高度重视，拥有较为完善的实施保障体系。 5、人才培养预期效果好，对各种类型人才培养模式改革具有示范带动作用。 四、材料要求 1、填报《人才培养模式创新实验区申报书》（一式2份）。 2、建设课程网页。 附件7： 人才培养模式创新实验区 申 报 书 试 验 区 名 称 试 验 区 负 责 人 申 报 学 院 二〇一四年一月 填 写 要 求 1．请逐项认真填写，填写内容必须实事求是，表达明确严谨。空缺项要填“无”。 2．格式要求：申报书中各项内容以Word文档格式填写；表格空间不足的，可以扩展或另附纸张；均用A4纸双面打印，于左侧装订成册。 3．规范填写“实验区名称”，命名应突出其独特性，避免命名过于宽泛，如“造型学院油画系”、“工业设计学院”等；避免使用抽象名称命名实验区，如“艺术教育”等。 4. “所属类别”填写：艺术类、哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、跨学科门类；申报跨学科门类项目，请注明具体所跨学科名称。 5. 著作、教材、论文须已刊登在正式期刊上或为正式出版物；各项成果的截止时间为2013年12月31日。 1、实验区基本情况 实验区名称 所属类别 建立时间 实验区负责人 姓名 性别 民族 出生年月 专业技术职务/行政职务 联系电话（手机） 电子邮箱 传真 通信地址 邮 编 实 验 区 前 期 工 作 基 础 2、指导思想 2-1．教育理念（人才培养模式改革的思路和定位） 2-2．理论研究（社会调研情况，对本领域人才培养规律的独特认识，承担与实验区相关的教学改革项目情况，关于实验区教学改革与研究论文、著作等） 3、培养方案 3-1．培养目标 3-2．方案设计及可行性 3-2．方案设计及可行性（续） 4、保障体系 4-1．师资队伍 4-1-1．师资队伍结构 4-1-2．主要的专职教师（具有副高及副高以上专业职务的专职教师） 姓 名 性 别 出生年月 学位 专业 技术 职务 学科专业 承担的教学工作 4-1-3．主要的兼职教师 姓 名 性 别 出生年月 学位 专业 技术职务 学科专业 承担的 教学工作 从事相关专业 领域及岗位 4-1-4．师德、业务素质（教师风范、近5年来主要的教学成果、教改和科研项目、主编教材及代表性著作、代表性论文等） 4-2．教学条件（教室、实验室教学设备的配置，基本教学资料，教材选用情况，专业图书资料，含网络数据库、数字化图书馆，实习实训场地等教学基础设施等） 4-3．管理与运行 4-4．政策保障（学校在师资配备、教学科研经费、招生、升学等多方面的鼓励政策和实施情况） 5、培养效