义仰二小体育大课间活动方案.docx

义仰二小体育大课间活动方案 一、 指导思想 为了贯彻“全民体育健康”精神，树立“健康第一” 的指导思想，以实际行动喜迎祖国六十岁生日。学校坚持 科学发展观，倡导全校师生积极参加体育锻炼，确保在校 学生每天有一小时的体育锻炼时间，使学生能在大自然中、 在阳光下、在操场上体验活动的乐趣，调动师生积极向上 的体育锻炼热情，展现学校良好的精神面貌，为学校增添 活力，形成动感而充满朝气的校园，推动学校教育的良性 发展。同时，为了促进学生综合素质的提高与发展，融育 智、育德于健体之中，充分发挥学生的主体作用，激发学 生对体育的兴趣，培养学生良好的锻炼习惯，为终身体育 打下基础。 二、 目标和原则 （一）目标 1、 促进学生健康成长，并形成健康意识和终身体育观, 确保“健康第一”思想落到实处。 2、 让学生有选择地参与、学习、享受体育，激发学生 的运动兴趣，发挥学生的学习积极性和潜能。 3、 优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使 教师和学生乐于参加，主动地掌握健身的方法并自觉锻炼。 4、 促进师生间、生生间的和谐关系，提高学生的合作、 竞争意识和交往能力。 5、 丰富校园文化生活，营造积极向上的学风。 （二）原则 1、 教育性原则。开展大课间活动，以达到对学生的促 德、健体、调智、审美等的教育功能，重视活动过程的教 育。 2、 科学性原则。根据学生的身心发展的规律及特点， 以及学校的实际情况，科学合理的安排大课间的课程计划 和活动内容。 3、 全体性原则。师生全员参加，充分发挥师生的积极 性和创造性，达到全体健身的目的，促进师生间、生生间 的和谐关系。 4、 创造性原则。根据学校场地的特点，科学合理的安 排一些活动内容，将艺术、体育融为一体。 三、实施措施 1、时间安排。下午第一节课后30分钟，任何老师不 得挤占大课间活动时间。由于天气原因，不能进行正常室 外活动时，各班在教室进行棋类等游戏，由班主任组织安 排。 2、制度措施。学校制订大课间活动时班主任、体育教 师的职责，实行领导督察制、班主任现场督促制、艺体教 师指导制、活动评比制等多种制度，使大课间活动安全有序 的进行。 3、 资源保障。要求师生全员参与大课间活动，活动中 教师既是活动的组织者，指导者，又是学生的保护者，同 时也是活动者。这样既能体现国家所提倡的全面健身，又 能融洽师生关系，有利于构建新型的和谐、平等的师生关 系。活动的器材原则上由学校购置，其它小型、易损器材 由各班组织学生自带。 4、 安全保障。学校将分班划定活动区域，各班学生必 须在指定活动范围内活动，防止出现活动区域不明或学生 乱跑的混乱现象。所有场地均安排教师进行现场活动指导, 并督促学生注意安全。 5、 实行激励。活动实行考核激励制度，充分调动师生 参与大课间活动的积极性。考核分两方面：一是对班主任 的考核。班主任的思想认识，责任心，工作态度将直接决 定大课间活动的质量。为调动班主任的工作责任心，应对 此工作作为班主任的专项考核内容。另一方面，学校对大 课间活动进行定期评比，把大课间活动开展情况作为文明 班集体评选的重要依据，这样既可以树立学生的集体活动 意识，集体荣誉感，又可以促进大课间活动的持续发展。 6、 鼓励活动创新。大课间活动除时间有具体规定、保 证外，在活动形式、内容、空间上学校均具有很大的自主 性和灵活性，鼓励体育教师、音乐教师、班主任发挥自身 特长，展示自身才干，开发创新体育、舞蹈、球类游戏等 多种项目。 四、领导机制 义仰二小体育大课间活动领导小组： 组长：Z副组长：Z组员：Z校长负总责，学校领导要 到操场到头参与活动和组织管理，各成员分别负责相关年 级的活动落实，实行对班主任、科任老师的检查监督，提 高全体师生对大课间活动的重视程度。及时关注师生的活 动动态，重视师生的活动安全。 五、大课间活动程序安排 1、 进场 2、 快乐农家操 3、 分散活动 4、退场 六、场地安排（就近，具体班级站位由本年级体育老 师安排） 1、 一年级：一年级教学楼前后 2、 二年级：二年级教学楼前 3、 三年级：水泥操场 4、 四年级：水泥操场 5、 五年级：篮球场及塑胶跑道 6、 六年级：大操场 七、 活动内容安排 义仰二小大课间体育活动安排表 班级活动项目班级责任人级段负责人 一 （1）跳绳、丢手绢（沙包）、跳房子、找朋友pk赛 等活动。z 三（1）跳绳、踢犍子、陀螺、铁环、跳皮筋、呼啦圈、 运球等活动。Z 五（1）跑步、跳绳、球类、跳皮筋、铁环等活动。 八、 活动要求 1、 每班班主任必须到本班活动场地，选择、设计分散 活动内容，提前准备好活动器材，组织安排本班学生站队 和活动。分散活动时以推荐内容为主，各班可根据实际情 况操作，尽量做到让每个学生活动起来，并注意安全。 2、 体育老师负责本年级