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2007至2008学年度第二学期
科
学
兴
趣
班
教
案
任课教师: 曾
2007至2008学年第二学期教学计划进度表
周 次
教 学 内 容
课时数
1
招生
2
2
简介区科技展的作品,引导学生,
培养学生创造发明的能力
2
3
制作手压式风车
2
4
探究动物的生命周期-养蚕,
学习撰写观察日记、论文
2
5
制作泡沫盆景
2
6
制作旋转喷水瓶
2
7
多功能太阳能观察卡的制作
2
8
“肥皂动力”小船的制作
2
9
废磁带盒的再利用
2
10
制作核桃壳小乌龟
2
11
探究保鲜方法
2
12
种植、培养花,学习撰写观察日记、论文
2
13
制作圆柱形日晷
2
14
制叶脉标本
2
15
学会粘贴基本方法:大米、绿豆、等粘贴的技能。用豆类粘贴动物。???
2
16
制作新型小风扇
2
17
???????????废钥匙的改制
2
18
制作自动浇水花盆
2
1、手压式风车
教学目标:
让学生在科学活动中体验成功。
利用废弃的材料制作一个玩具——手压式风车。它简单易做,可当作风车玩,装上水又可当作水车玩。制作一个玩玩也十分开心。
激起学生科学探究的兴趣。
教学重点与难点:
利用废弃的材料制作一个玩具——手压式风车。
让学生在科学活动中体验成功,激起学生科学探究的兴趣。
教具学具准备:
一个带盖的饮料瓶、废易拉罐、铝片、细铁丝、吸管
教学过程:
导入
利用废弃的材料制作一个玩具——手压式风车。它简单易做,可当作风车玩,装上水又可当作水车玩。制作一个玩玩也十分开心。
二、新授
1.参照图示,找一个带盖的饮料瓶,取下瓶盖,在瓶盖半径的1/2处钻一个小孔,在孔中塞进一段长50mm的饮料吸管。
2.用废易拉罐,剪一只40×18(mm)的长方形铅片,将一段长22mm的吸管放在铝片中间,用胶带粘牢做轴套,再将铝片弯成s形。
3.用一段长140mm的细铁丝穿进吸管做转轴,再将露出轴套两侧的铁丝折成直角,成为“u”形支架。将插吸管的瓶盖盖在饮料瓶上,再将风车放在其上,使支架的两条腿跨在瓶盖上,吸管口要对着风车叶片的凹面,它们之间距离要适当。然后将支架的两条腿,手压式风车就完成了。
4.调整吸管的高度,使风车转动不受阻为宜。
作业:
制作手压式风车
2、迎接蚕宝宝的诞生
教学目标:
1、经历对蚕卵、蚕宝宝的观察和描述过程。
2、学生在小组或班级里交流自己的观察发现。
3、培养学生仔细观察,亲身感受,善于思考的科学态度。
教学重点与难点:
重点 学生在小组或班级里交流自己的观察发现。
难点 培养学生仔细观察,亲身感受,善于思考的科学态度。
教学准备: 活动场地、各种卵卡片、观察工具: 放大镜等
教学过程:
1、 活动准备
(1)师课前找养蚕的视频。
(2)全班交流观察调查的方法及注意事项
2、实地活动
(1)分小组进行活动,小组长作好观察记录
(2)师,各小组稍加一些方法指导
(3)回班进行交流观察发现
3、写观察日记。
课件展示网上别的学校同学观察蚕的一生优秀的观察日记。
提出提纲。
学习撰写观察日记。
3、可爱的蚕宝宝
教学目标:
1、 经历对蚕身体变化的比较和测量的过程。
2、学生在小组或班级里交流自己的观察发现。
3、培养学生仔细观察,亲身感受,善于思考的科学态度
教学重点与难点:
重点 学生在小组或班级里交流自己的观察发现。
难点 培养学生仔细观察,亲身感受,善于思考的科学态度
教学准备
1、小组或个人观察用的蚕、盛放蚕的容器、放大镜、记录纸和笔等。
2、供蚕吃的食物。
学生主要学习活动(自主、合作、探究)设计
教学过程:
观察蚕宝宝换外衣:
1、 交流:说说你是怎样发现蚕宝宝蜕皮的、说说观察到的蚕宝宝蜕皮的过程、蜕皮前后的蚕宝宝是什么样的、蜕皮要多少时间、蜕了几次皮?
2、 记录蚕的这些变化情况。
3、 讨论:蚕宝宝为什么要蜕皮?将要蜕皮的蚕宝宝是怎样的?蚕宝宝慢慢长大了,谁来给它换新衣服?
4、制作泡沫盆景
教学目标:
1. 制作成饶有情趣的仿山水盆景
2. 让学生在科学活动中体验成功,激起学生科学探究的兴趣。
教学重点与难点:
废弃的泡沫塑料,经过设计和加工,可以制作成饶有情趣的仿山水盆景。
教具学具准备:
取泡沫塑料一块、钙塑板一块、红色和棕色植绒纸各一小块、塑料盘一只,黄、绿、黑丙烯颜料少许。
教学过程:
一、导入主题。
废弃的泡沫塑料,经过设计和加工,可以制作成饶有情趣的仿山水盆景。
二、新授
1.根据你的创意和构思,将泡沫塑料用手和小刀刻挖成大、中、小山体各一块,再将山体底部用美工刀削平。
2.在山体上用丙烯颜料涂上颜色,趁颜料未干时再点上层层黑色,使其与山体颜色自然融合产生一种犹如绿色植被的感觉。
3.用美工刀将钙塑板切成长条,顶部削成斜面如屋顶状
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