高中政治题3.2文化在交流中传播课件提升新人教版.ppt

* 复习提问 1、文化遗产的地位和作用 2、为什么文化既是民族的，又是世界的？ 3、为什么尊重文化多样性? 4、怎样对待文化的多样性? 文化在交流中传播 旅游归来，介绍异地他乡风俗人情、奇闻趣事； 阖家团圆，高谈阔论各自的所见所闻； 独居一室，打开电视机收看节目或者在Internet上“冲浪”； 这些都是文化传播现象，它无处不在、无时不在！ (1)文化传播的含义: 人们通过一定的方式传递知识、信息、观念、情感和信仰，以及与此相关的所有社会交往活动，都可视为文化传播。 1、生活中的文化传播 注意: ①文化交流讲的就是文化传播 ②一定的方式：文化传播的途径 ③社会交往活动 思考:人类文化主要通过哪些途径和方式得以传播？ 文化交流的过程，就是文化传播的过程 四大发明养蚕丝织技术丝绸　茶叶　瓷器 骏马　葡萄　佛教 音乐 熬糖法 医药　乐器 金银器制作技术 天文学 数学　 它是沟通东、西方之间经济、文化的重要桥梁，对促进东西方之间文明的交流发挥了极其重要的作用。 丝绸之路在古代是一条横贯亚洲、连接欧亚大陆的著名陆上商贸通道。 商业活动 通过商品交换将商品中蕴含的丰富文化加以交流； 通过人与人之间的交往过程交流文化； (2)文化传播的途径 ①商业贸易是文化交流的重要途径 当今世界商贸活动依然具有文化传播功能 在经济全球化的今天，商贸活动不仅依然具有文化传播功能，还在文化传播方面增添了新的内容，有利于推动当今社会文化交流与传播的功能！ 商业广告，就是最好的例证！ 当今世界经济贸易往来频繁，商业活动是否依然具有文化传播的功能？ 交流探究: 我国历史上出现过哪几次大规模的人口迁徙？它们对文化的变迁有什么影响？ 1.永嘉之乱后…… 2.安史之乱后…… 3.靖康之乱后…… 客家人的土楼 “永嘉”之乱发生在西晋永嘉年间，腐朽的统治者对各族人民进行残酷的剥削和压迫，从而使黄河流域广大人民流离失所，被迫大规模迁移江淮流域（主要迁入江苏、安徽、湖北、四川等地）。这是中国人口分布重心向江南转移的一个标志性事件。 “安史”之乱后，约有100万人南迁，从根本上改变了中国人口分布以黄河流域为重心的格局。 “靖康”之乱发生在北宋，战争造成黄河流域大量居民向长江流域迁徙。 每一次大规模的人口迁徙，都意味着大规模的文化传播，都会对当时当地的经济、政治、文化产生极大的影响。 ②人口迁徙是文化交流的重要途径 思考： 你还知道近现代还有哪些人口迁徙吗？ 思考 “民工潮”、“走西口”、“下南洋”、“闯关东”等事例都涉及什么事件？这是文化传播途径吗？ 重庆万州区正式确定新建三峡移民文化村景区。三峡移民文化村欲通过“百年梦想，百万移民，十年艰辛”的主题，反映三峡工程这一伟大壮举，三峡移民的奋斗精神以及和兄弟省市对口支援三峡库区的丰硕成果。景区将建设三峡移民纪念殿、三峡移民博物馆、特色电影院、百万大移民雕塑墙、移民纪念碑、淹没区微缩景观在内的多个景观工程。 “民工潮” “民工潮”是先进文化和现代城市文明向农村传播的重要渠道。 ③教育是文化传播的又一重要途径 为增进世界人民对中国语言文化的了解，发展中国与各国的友好关系，为全世界汉语学习者提供方便、优良的学习条件，教育部决定设立海外孔子学院，2004年11月，中国第一所海外孔子学院在韩国汉城举行挂牌仪式。随后，美国、瑞典、澳大利亚等国的孔子学院也挂牌成立。 2016年3月，中国教育部发布统计数据称，1978年至2015年底，我国累计出国留学人数404.21万，年均增长率19.06%。 国家公派出国留学自１９９６年以来共选拔１６万余人出国留学，按期回国率保持在９８％以上，为国家经济社会发展提供了强有力的人才支持，为推动中外教育科研交流与合作、促进中外人文交流做出了积极贡献。 百 年 海 归 政治家：孙中山、周恩来、邓小平‥‥‥ 文学家：鲁迅、郭沫若、胡适、蔡元培‥‥‥ 科学家：邓稼先 、李四光 、詹天佑、钱学森等 ‥‥‥ 各国之间互派留学生和访问学者， 则是一种更为直接的文化传播方式。 注意：不能把教育仅仅理解为学校教育 除此以外，你还能列举出哪些文化传播的方式和途径? 丝绸之路、郑和下西洋、徽商、晋商、印度古希腊商人等 我国历史上的大规模人口迁徙、三峡移民、民工潮等 ①商业贸易 ②人口迁徙 ③教 育 各种形式的学习、互派留学生、 孔子学院等 互办文化年、旅游 、亲朋聚会、上网等 直接方式 （2）文化传播方式和途径 （3）其他途径: 亲朋聚会、外出旅游、各种经济、政治、文化活动等 注意：文化传播的途径不一定是和平的，文化冲突与碰撞、战争与征服的过程，也具有文化传