个人专业发展计划.pdfVIP

个人专业发展计划 青铜峡市四小 黄波 随着教育教学改革的不断深入 , 对教师个人综合素质的要 求越来越高 , 迫切感受到个人综合素质的不足 , 为适应教育教学发展 的需要，同时也为自身价值的体现， 教师要有终身学习的思想和具体 的发展规划 , 而不是简单的重复。 只有不断地学习，不断地丰富自己， 才能让自己不断地发展， 以适应社会的需要。 以教书育人为己任的老师就更应该对自己的发展 做出规划，并为之不断地努力，从而成为一名优秀的人民教师。 一、个人分析： 参加工作已经十几年，我时刻牢记着学校的规章制度，并 严格自律，以积极的主人翁姿态对待学校的各项工作，责任感强，工 作中认真踏实， 努力做好学生的表率， 高质量地完成学校布置的各项 工作和任务。对待工作兢兢业业， 对待学生严格有爱。 我想良好的“师 德”是确保各项工作成功的基础和关键。 但是随之工作上也慢慢的出 现倦怠感， 刚参加工作时的拼劲和热情渐渐退去， 教育教学工作往往 是简单的重复，进取心、进取意识不强，文化底蕴不够丰厚，在专业 素养和专业知识上有许多不足， 尤其缺乏工作中的思考。 教学研究往 往停留在感性经验的层面，没有很好的把理论和实践结合起来。 二、加强自身师德修养 。 有人说教师的工作是一一份良心活， 对此，我深表赞同。 因为这份工作面对的不是生产线上的产品， 而是有血有 肉、有思想，并且还没有定型的孩子。我不赞同“教师是人类灵魂的 工程师”的说法，因为老师也是平凡的人，他承担不起这样的责任， 但老师一定要有师德， 在教育教学工作中， 真正为学生的终身发展负 责，不要让孩子在成长的过程中因为遇到了你而留下任何遗憾。 三、个人专业发展目标： 总目标：教师职业作为一种以人育人的职业，对其劳动质 量提出的要求是很高的、无止境的，所以，作为一名教师，我时刻告 诫自己要追求卓越，崇尚一流，拒绝平庸，注重自身创新精神与实践 能力、情感、态度与价值观的发展 , 使自己真正成长为不辱使命感、 历史责任感的优秀教师， 把自己的全部知识、 才华和爱心奉献给学生、 奉献给教育事业。 我相信这也是每一个教师所追求的思想境界。 因此 必须努力学习比较系统的专业知识、 教育科学知识， 不断提高自己的 师德修养，丰富自身的人文底蕴；积极投入教育科研，探索规律，提 高自身的教育教学水平。 1、多读书，用先进的教育理论知道自己的工作。 要使自己的教育教学水平尽快提高，读书是一种省时高效的 途径，所以我要坚持读有关教育的书籍 . 同时注意多钻研，勤思考， 将自己的教育教学实践与理论结合起来， 并在总结和反思中形成自己 的教学风格； 2、虚心请教，取人之长，补己之短。 作为一名年轻教师，我要积极向同伴学习，多走进同组教师 和优秀教师的课堂，多向大家学习。积极参加每周的教研，就当天发 生的教学突发事件， 教学感悟反思， 学生的思想问题及解决方法等与 同组教师交流学习。 3、加强教育教学研究，做创新型的教师。 教师教学生学，学生的学习兴趣不高，而且不能充分培养学 生的探究能力。 所以在今后的教学中我将尝试运用多种灵活的教学方 法，来激发学生的学习兴趣。在教学中对教材要认真分析，认真设计 每一节课， 并及时对每节课进行反思， 认真分析课堂和班级管理中出 现的问题， 并及时做好反思记录， 争取一学期下来能有一篇质量较高 的反思和教学设计。 4、教学基本功。学习基本功对