学校先进事迹材料.doc

*** *** 学校德育先进事迹材料 新乡学校是我区一所九年一贯制学校。现有 10 个教学班学校现 有学生 354 人，教职工 35 人，其中中学高级教师 5 人，中级教师 10 人。市骨干教师 3 人，区骨干教师 4 人。 新乡学校有一支师德高尚，业务精湛，团结奋进的教师队伍。近 年来，学校领导班子抓住新课改这一有利契机，学校始终坚持“落实 素质教育、为学生成长发展奠基”的办学理念。逐步形成了“崇德、 励志、勤学、践行”的校训，“团结、求实、敬业、创新”的校风， “严谨、博学、善教、爱生”的教风和“唯实、专注、敏思、乐学” 的学风。 “以和谐求稳定，以创新求发展，以管理求质量，以科研求 提升”是我们的办学目标。有了明确的目标就有了奋斗的方向，实现 目标靠的是认认真真地思考， 脚踏实地的工作， 我们对领导班子成员 的要求是：教育要有新理念，管理要有新思路，工作要有新举措，教 研要有新方法。 一、德育先行，开展精神文明建设。 “德育先行， 教学为主”是我校一贯坚持的办学思想。 近些年来， 我们始终坚持把德育工作贯穿到了精神文明建设活动之中， 其德育教 育以爱国主义教育为核心，以养成教育为主线。围绕这个核心，学校 多次开展诸如校园“献爱心”、“文明礼貌”月等活动， “设立寻找 小主人窗口” ，开展为“我为校园环境做贡献” ，“我把小树领回家” ， “今天我来升国旗”，“老师您辛苦了”等活动，开展“书香飘校园 的读书活动”， 召开新乡区中小学生运动会，我校体育教师自编啦啦 操参加阿城区艺术节演出， 和阿城三中、 蜚克图中学一同参加阿城区 中小学生运动会的表演， 在校园内开展丰富的体育活动， “篮球赛”、 跳绳比赛、风筝赛等活动， 利用各种手段， 教育学生爱生活、 爱学校、 爱老师，爱同学，努力塑造学生高尚的灵魂，收到了显著的效果。 二、加强领导，完善各项管理制度。 开展教育科研，促进每个教师的专业成长，旨在促进每个学生的 发展，从而促进学校教育教学工作的全面发展。 在开展教育科研过程 中，学校领导十分重视，全校上下团结一心，不断建立和完善学校教 科研制度，探索教育科研的新途径。学校认真研讨，制订了教科研工 作计划，建立了由校长任组长，副校长、教导主任任副组长，教研组 长和骨干教师为成员的教科研工作领导小组。 并要求全体教师共同学 习，共同参与，共同奋斗，创造条件，利用学校可利用的一切资源， 积极开展教育科研活动。 学校先后完善和出台了各项制度， 并按制度 严格执行。每学期做到期初有计划， 期中有检查，期末有考核、 总结。 三、营造健康优美的校园文化环境： 从净化、绿化、美化入手整治校容校貌，逐步完善学校的硬化、 绿化，使校园环境达到花园式学校的要求，在校园周围种植草坪，植 树，进入校园给人以绿荫环绕的气息， 为了保证草坪和小树的成活率， 我们还开展了 “把小树领回家”的环保活动。 我们对教学楼内的楼廊文化进行了精心的设计，形成和谐的教学 环境；教学楼一楼大厅的展板上介绍我校的概况， 叙述了我校的发展 历史，及我们的办学理念、展墙上映着我们 35 位教师亲切的微笑， 走廊设计新颖、每一块画面都显示对学生的教育和鼓励。 虽然我们没有展室，但我们有整洁的走廊墙面，我们就用他来及 时展出学生书画作品，创办校报、班报等，使学生随时随地受到感染 和熏陶。 我们建成学校完善的校园广播系统，使学校广播站特色化，及时 播放校园新闻和优秀稿件。 “让每一面墙壁都说话”，在学校主要部位悬挂名人字画，展 示学校的校训和教书育人理念， 提升校园文化层次。 班级布局按排合 理，活动园地由内容丰富新颖。课程表、组织表、中学生守则、中学 生日常行为规范、班训、国旗各种规章制度布置合理、质量上层次。 我校音乐教师自掏腰包筹建音乐教室，让孩子们有了一欣赏音乐 的环境，我们还成立舞蹈队、 鼓乐队，充分发挥学生的创造性想象力， 挥学生创造性的想象力，发挥学生艺术才能，提高艺术素养。我校杨 洪霞老师为孩子们买了 300 多册图，供孩们阅读，真正“让书香飘满 校园”。 步入我们教学楼的走廊，在每一个窗台上都摆放着两盆花，或吊 蓝，或紫彬，或百合 ,, , 到处都是生命的气息，这些都是我校综合 实践教师纪志华的设计，并由她带着学生把一棵棵花草养大 ,, 四、加强教研活动，提高教学质量。 1、自课程实验改革以来，学校积极创新，不断拓展教育科研的 内容和渠道，专门制订了教育科研的制度和计划，要求全体教师，端 正教育思想，全面贯彻教育方针，积极探索教学规律，严格遵循教学 原则，认真学习教育理论和先进教学经验， 踊跃参加各级各类教学研 究活动，坚持有计划的在职进修，提高教师自身素质，为提高基础教 育质量做出贡献。学校鼓励教师，勇于改革，根据现代化教育的要求 及时掌握教改信息，从实际出