行测言语理解与表达深度班讲义.ppt

言语理解与表达 言语理解与表达主要测查应试者运用语言文字进行交流和思考、迅速而又准确地理解文字材料内涵的能力。包括： 1 根据材料查找主要信息及重要细节； 2 正确理解阅读材料中指定词语、语句的准确含义； 3 概括归纳中心材料的中心、主旨； 4 判断新组成的语句与阅读材料原意是否一致； 5根据上下文合理推断阅读材料中的隐含信息； 6 判断作者的态度、意向、倾向、目的； 7 准确得体地遣词用字。 三个字概括言语理解与表达： 词 句 篇 A 词： 选词填空 a 语境中猜、照应词寻找、关联词找法 实词 b 自身的词性、词色、词意 词的性质 a 注意关联词 虚词 b “的”的用法 B 句子： a 词素顺序 病句（错） b 提取句子的主干 句子 c 敏感词：如数量词、 关联词 长难句（对）分开整句：注意留什么 去什么 C 篇章： a篇章的“词”：代词；就近原则 b篇章的“句子”：“偷换” 细节理解 弄清逻辑关系 篇章 有关联词语的 言内 c篇章的“篇”： 无关联词语的 (看句群内在结构) 关联词语、 言外之意 标点符号、 倾向性词语 题型种类： （1）片段阅读 （2）选词填空 （3）篇章阅读 （4）语句表达 片段阅读题型特点： 题量比例大； 涉及的知识面广、类型复杂； 容易设置思维陷阱误导考生。 主旨概括题 意图推断题 态度观点题 细节判断题 词语理解题 代词指代题 语句衔接题 语句排序题 标题填入题 词语删减题 文体风格的辨析 篇章阅读 词语理解题 1 词语理解：对某一词语隐含意义（言外之意）的理解。考虑其比喻、引申、反语等修辞色彩。 2 语句理解题：句子的修辞色彩，长、难句理解，专业术语的理解。 代词指代题：指示代词（这、那）；人称代词。 细节判断题 标题填入题 选词填空：注意近义词和成语的辨析、虚词的用法 语句表达 对句法结构和词语的正确使用。 病句 歧义句 长句 第一节 主旨题 主旨：主要强调、主要说明、阐述、讨论表达 概述：核心观点、意思、主旨、中心意思 单纯的主旨题： “主要讨论”、“主要意思”、“主要说明”、“主要阐述”、“主要观点”、“核心意思”、“核心观点”、“主旨”、“中心意思”————找重点 概括类主旨题： “概括”、“归纳”、“总结”、“复述”、“概述”————突出重点，兼顾其他 解题思路 主旨题——找重点 概括题——突出重点、兼顾其他（概括、总结、复述、归纳） 解题思路：先宏观，确定主题句，再微观，寻找关联词。 ㈠ 宏观把握——行文脉络 理论知识 行文脉络：a 总-