七年级历史昌盛的文化1.ppt

【内容标准】 了解佛教传入和道教兴起的 主要史实。 说出《史记》的作者和体例。 了解秦汉时期雕塑方面的主 要成就。 佛教的诞生 佛教在中国的发展 佛教四大名山——九华山 佛教四大名山——五台山 道教兴起 道教 道教是我国土生土长的宗教。 东汉后期,民间流行的神仙方术与道家思想结合形成道教。 创始人之一叫张陵。 道教尊崇道家学派老子为教主。 基本教义：宣传修身养。性，炼丹服药，长生不老，得道成仙。 佛教与道教的比较 他写了一本书就是——《史记》 《史记》　是我国史书史上的一部旷世巨著，是第一部以“人”为主的纪传体通史，学者云：《史记》上补六经之遗，下开百史之法。 《史记》 体例：纪传体通史 内容：记述从传说中的黄帝到汉武帝时期的史事 文字特色：文笔简洁、语言生动、刻画人物栩栩如生 《史记》 肯定陈胜吴广反抗暴秦的首创精神，指斥了暴君、酷吏的罪恶，还大胆评论了汉武帝的功过，这在历代尤其是官方史书上难能可贵，因此成为后世纪传体史书的典范。 陶马昂首竖耳，双目圆睁，大有嘶鸣腾越之势 兵马俑的艺术群像，形象地展现了两千多年前秦军兼并 六国的磅礴气势。 检阅的将军 跪射的士兵 立射的士兵 中国第一座佛教寺院——白马寺 慈颜常笑笑世上可笑之人 大肚能容容天下难容之事 佛教四大名山——峨眉山 万年寺普贤金铜像 峨眉金顶 佛教四大名山——普陀山 普陀山 观音造像 九华山 地藏菩萨 文殊菩萨 五台山 少林寺佛塔 龙 门 石 窟 龙 门 石 窟 青城山——中国道教发源地之一 崂 山 三 教 共 栖 图 东汉以后，思想领域逐渐形成了以儒家为主，儒、佛、道三家并立互补的局面。 佛教传入、道教兴起之后，很快就受到我国封建统治者的大力提倡和扶植。 这是为什么呢? 道教圣地——武当山 　 而道教呢？主张修身养性，炼制丹药，以求得道成仙，这迎合了统治者追求长生不老的欲望，所以也受到受到推崇。 　按佛教的说法：人死后能够转生来世。今生如果能忍受苦难，虔诚地信佛，那么，来世就可以得到幸福。 这种说法迎合了统治者害怕人民反抗的心理，因此受到了大力扶植。 　 主要主张 兴起或传入时间 发源地 宗教 修身养性，炼制丹药，以求得道成仙 东汉 中国 道教 人死后能转生来世，今生要忍受苦难来世，才能得到幸福 西汉末年 古印度 佛教 宗教的本质 客观世界在人脑中虚幻的反映 ，是一种颠倒的世界观。 他是谁呢？ 如果你还没猜出的话，那你至少知道他说的这句话： 人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。 　　司马迁：?姓司马，名迁，? 字子长。我国古代伟大的史学家，西汉人，生活在汉武帝时期。 　他生于史官世家，爱好文史，年轻时去各地寻访了许多名胜古迹。读万卷书，行万里路，奠定了司马迁以后著书立说的厚实基础． 史记的组成 本纪12篇——记述帝王的事迹 世家30篇——记述诸侯的事迹 列传70篇——记述重要人物 表 10 篇——编排时间与事件 书 8 篇——记述典章制度 《史记》是一部伟大的史学著作，还是一部优秀的文学作品。 壮士不死则已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎？ ——史记 鲁迅称之为： “史家之绝唱， 无韵之《离骚》” 司马迁为什么能够写成伟大的《史记》? （1）汉武帝时国家的安定繁荣为司马迁写作提 供了社会条件。 （2）就司马迁个人来讲：博览群书，完成父愿, 寻访史迹，搜集资料,坚忍不拔，奋笔疾书。 提示：从他所处的社会背景、史学家传及他个人因素等方面考虑。 10岁开始读古书。学习十分认真，遇到疑难问题，总要反复思考，直到弄明白为止。 20岁时，从京师长安南下漫游，足迹遍及江淮流域和中原地区，所到之处考察风俗，采集传说。掌握第一手的史学资料。 元封三年（前108），司马迁继承事其父司马谈之职，任太史令，掌管天文历法及皇家图籍，因而得读史官所藏书。 编写《史记》期间，因触怒汉武帝被处以酷刑，但忍辱负重，以极大毅力完成《史记》。 ? 秦始皇陵：位于陕西省临潼城东5公里。1974年在它的东侧发现了轰动世界的兵马俑坑。 一 号 坑 * 第18课 昌盛的文化 北师大版义务教育课程标准实验教科书 七年级上册讲义 一、教学目标 了解佛教传入和道教兴起的主要史实，说出佛教、道教在中国广泛传播的原因和它们对中国古代文化所产生的深远影响。 知道我国第一部纪传体通史——《史记》及其作者司马迁；阅读课文中的史料“究天人之际，通古今之变，成一家之