(苏教版)八年级语文(成语、古诗词及文言文)归纳.doc

PAGE 1 PAGE 1 成功是努力的结晶，只有努力才会有成功。 ●初二语文期末复习——成语、古诗词及文言文归纳 成语归纳 第一单元 （1）调虎离山：比喻为了便于乘机行事，想法子引诱有关的人离开原来的地方。 （2）苛捐杂税：指繁重的捐税。 （3）酣然入梦：甜美、畅快地入睡。 （4）万籁俱寂：形容一点声音都没有。万籁，各种声响。籁，从孔穴中发出的声音。 （5）千锤百炼:比喻经历多次艰苦斗争的锻炼和考验。也指对文章和作品进行多次精心的修改。 （6）苛捐杂税 ：繁琐的、过多的税收。 第二单元 （1）风烛残年：比喻老人所剩的日子不多了，随时会死去。风烛，风中燃烧着的蜡烛。 （2）故弄玄虚：故意地玩弄花招，使人莫测高深。玄虚，使人迷惑的花招、手段。 （3）得意门生：感到非常满意的学生。 （4）据理力争：根据道理尽力争辩或争取。 （5）无言以对:被问得哑口无言，什么话也回答不出来。 （6）壁垒森严：古代军营四周的防御建筑；森严：整齐，严肃。原指军事戒备严密。现也用来比喻彼此界限划得很分明。 （7）安居乐业：表示生活美满、安定 （8）镜花水月：镜里的花，水里的月。原指诗中灵活而不可捉摸的意境，后比喻虚幻的景象。 （9）灰飞烟灭:比喻事物消失净尽。 （10）民怨沸腾：人民的怨恨达到极点，就像水沸腾了一样. （11）无与伦比: 伦比：类比，匹敌。指事物非常完美，没有能跟它相比的。 第三单元 （1）触目伤怀：看到（家庭败落的）严重情况，心理感到悲伤。 （2）情郁于中：感情聚积在心里。 （3）蹑手蹑脚：形容走路时脚步放得很轻。 （4）循循善诱：善于有步骤地引导、教育人，也泛指教导有方。 （5）饮泣吞声：泪流入口，哭不出声，形容十分悲痛而不能公开发泄。 （6）唏唏嘘嘘：哭泣后不由自主地急促呼吸发出的抽咽声。 （7）情不自禁：感情激动得不能控制住自己。强调完全被某种感情所支配。 （8）气势汹汹：汹汹：气势盛大的样子。形容气势凶猛。 （9）一饱眼福：看到珍奇或美好的事物，精神上得到很大的满足。 （10）热泪盈眶：盈：充满；眶：眼眶。因感情激动而使眼泪充满了眼眶，形容感动至极或非常悲伤。 （11）莫名其妙：说不出其中的奥妙。指事情很奇怪，说不出道理来。 （12）辗转反侧：辗转：翻来复去；反侧：反复。翻来复去，睡不着觉。形容心里有所思念或心事重重。 （13）无精打采：采：兴致。形容精神不振，提不起劲头。 （14）失魂落魄：魂、魄：旧指人身中离开形体能存在的精神为魂，依附形体而显现的精神为魄。形容惊慌忧虑、心神不定、行动失常的样子。 第四单元 （1）接风洗尘：设宴欢迎刚从远道来的人。 （2）恍如隔世：好像隔了一世。多形容对时间的变迁、事物的变化的感慨。 （3）心驰神往：心神飞到（向往的地方）。 （4）善男信女：佛教用语，指信仰佛教的人们。 （5）鳞次栉比：形容房屋密集，像鱼鳞和梳子的齿一样，一个挨着一个地排列着。 （6）碌碌无为：平平庸庸，无所作为。 （7）轻描淡写：原指描绘时用浅淡的颜色轻轻地着笔。现多指说话写文章把重要问题轻轻带过。 （8）可见一斑：指可以看到事物的一部分。可证明事物或事情的一个理由 （9）人迹罕至: 人的足迹很少到达。指荒凉偏僻的地方。 （10）大饱口福: 吃够了很好的东西或指在物质或精神上嘴部受到了充分的满足感 。 第五单元 （1）因地制宜：根据不同地方的具体情况制定适宜的办法。因，根据。宜，适当。 （2）自出心裁：独创一格，与众不同。心裁，心中的设计筹划。 （3）重峦叠嶂：重重叠叠的山峦。峦，小而尖的山。嶂，形势高险像屏障一样的山峰。 （4）别具匠心：另有一种灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有与众不同的巧妙构思。匠心，精巧的心思。 （5）肆无忌惮：任意妄为，没有一点顾忌。 （6）退避三舍：比喻对人让步，不与相争。 （7）司空见惯：看惯了的事情，并不觉得奇怪。 （8）习以为常：常常做某件事，成了习惯。 （9）等闲视之：把它看成平常的事，不加重视。 （10）自知之明：了解自己（多指缺点）了解得透彻的能力。 （11）闲情逸致：闲适的情致。 （12）月白风清：形容月夜的明朗幽静。 （13）林林总总：形容繁多。 （14）不速之客：指没有邀请而自己来的客人。速，邀请。 （15）珠光宝气：形容妇女服饰华贵富丽，闪耀着珍宝的光色。 （16）居高临下：占据高处，俯视下面。形容占据的地势非常有利。 （17）无所事事：无：没有；事事：从事某种事情。闲着什么事都不干。 （18）与狼共舞：解释：和恶狼一起跳舞，比喻跟所谋求的对象有利害冲突,决不能成功。后多指跟恶人商量,要他牺牲自己的利益,一定办不到。 （19）史无前例：历史上从来没有过的事。指前所未有。 （20）鲁殿灵光：硕果仅存的人或事物。 （21）毛骨悚然；身上汗毛竖起，脊梁