大气物理学与大气环境专业硕士研究生培养方案.doc

PAGE 5 大气物理学与大气环境专业(070602)研究生培养方案 一、培养目标 培养我国社会主义建设事业需要的，掌握马克思主义和毛泽东思想基本原理，热爱祖国，遵纪守法，品德良好，具备严谨科学态度和优良学风，德、智、体全面发展的大气物理学与大气环境专业人才。 硕士学位：硕士学位获得者应掌握本专业的基本理论知识和基本技能，了解本专业领域的研究动态，基本上能独立开展与本学科有关的研究和教学工作，学位论文应具有一定的创新性或应用前景。 博士学位：博士学位获得者应系统掌握大气物理与大气环境专业的基础理论，具有宽广和坚实的基础和基本技能，了解本学科的发展历史、现状和最新动态，能独立承担与本学科有关的研究课题及教学工作。学位论文要求具有重要的学术意义或应用前景，应具有创新性。论文在深度和广度两方面需达到相应的要求。 二、研究方向 1．大气物理: 旨在研究大气中发生的宏观和微观物理过程（包括边界层物理、大气辐射、云雾物理等），揭示它们之间的相互联系和制约的依存关系。掌握现代大气探测和人工影响天气的基本理论，培养在相关领域的应用技能。 2．大气环境: 研究污染成分在大气层内的扩散、输送和运动规律和它们在大气中经历的物理和化学过程以及大气中的二次污染物的形成机理及其影响。掌握现代大气扩散和大气化学理论及模式，培养在大气环境应用方面的能力。 三、招生对象 硕士研究生：已获学士学位应届本科毕业生，已获学土学位的在职人员，参加全国硕士研究生统一考试合格并经面试合格者。 硕-博连读：已获学士学位的应届本科毕业生，参加全国硕士研究生统一考试合格并经面试合格者，入学后两年完成基础课及学位课，享受硕士生待遇，在第三学期中进行中期考核，考核优秀者经校研究生院审核批准直接转为博士生并享受博士生待遇。中期考核未通过者继续按硕士生规格培养。 博士研究生：已获硕士学位的在职人员，应届硕士毕业生。经博士生入学考试，笔试面试均合格者。 四、学习年限 硕士研究生：二年半 硕-博连读研究生：五年 博士研究生：三年 五、课程设置 （一）硕士阶段 A类： 科学社会理论与实践 （2学分） 自然辩证法 （2学分） 英语 （4学分） B类： 偏微分方程数值解 （3学分） 大气问题数值模拟 （3学分） C类： 大气边界层动力学 （3学分） 大气气溶胶 （3学分） 大气扩散理论与模式 （3学分） 大气辐射传输 （3学分） D类： 云雾物理与人工影响天气 （2学分） 大气化学 （2学分） 大气污染模拟进展 （2学分） 雷达气象探测进展 （2学分） 卫星遥感技术 （2学分） 大气湍流 （2学分） 云和辐射相互作用 （2学分） 城市气象学 （2学分） （二）博士阶段 现代科学技术革命与马克思主义 外语 大气环境模拟研究 气候数值模拟 近代大气动力学中的数理基础 六、培养方式 1．硕士生入学后三个月内进行师生双向互选，确定导师，制定培养计划，导师负责全部培养工作。 2．硕一博连读研究生，入学后三个月内进行师生双向互选，确定导师，由导师负责成立指导小组制定培养计划，由博士生导师和指导小组负责全部培养工作。 3．博士生招生录取时明确导师，由导师负责成立指导小组，制定培养计划，由博士生导师和指导小组负责全部培养工作。 4．公共课（外语和政治）以讲授为主，辅以自学。基础课和专业课以自学为主，辅以重点讲授和提问。要求研究生参加各种学术活初并阅读有关的专业文献。 七、考核方式 1．公共课和基础课以笔试考核为主。 2．专业课除笔试外，要求写专题综述报告，以了解研究生对专业知识的掌握深度和综合分析问题的能力。 3．中期考核 为了保证研究生的质量，在入学后的第三学期末进行中期考核。由教研室组织包括导师在内的研究生中期考核小组对研究生的学位课程，论文进展情况以及掌握国内外最新研究动态等方面进行考核，考核小组本着公正、负责、实是求事的态度对研究生作出评价，评定成