高考历史一轮复习第十七单元20世纪的战争与和平第48讲热考题型示范课课件新人教版.ppt

第48讲　 热考题型示范课 【真题感悟】 (2017·全国卷Ⅲ·T45)(15分) 材料 　自1931年起,日本对外侵略的口号经过了一个演 变过程。1931年初,日本大肆宣扬“满蒙”(中国东北和 考向一 比较、变化类 蒙古地区)与日本有着特殊关系,提出“满蒙是日本的 生命线”的口号。1938年11月,日本政府发表声明,宣 称战争的最后目的是建设“东亚新秩序”,“日满华” 建立起连环互助关系。1940年7月,在纳粹德国席卷西 欧后,日本内阁确定了南进政策,把侵略矛头指向法国、 荷兰、英国等国在东南亚的殖民地,提出了建设“大东 亚新秩序”的口号。不久,日本外相松冈洋右将其改称为“大东亚共荣圈”。 ——摘编自[日]信夫清三郎《日本外交史》 (1)根据材料并结合所学知识,说明日本侵略口号是如何随着侵略战争进程而变化的。(7分) (2)根据材料并结合所学知识,剖析日本提出侵略口号的企图。(8分) 关于 命题 考查“史料实证、历史解释、家国情怀”的素养,契合爱国教育主义这一时代热点,以日本侵略口号为切入点,培养学生历史使命感和爱国主义精神,形成热爱和平、反对战争的情怀 关于 解题 第(1)题划分材料层段,概括层意;以所学知识为辅助。第(2)题应结合侵略口号的变化回答 【解析】第(1)题根据“1931年初……提出‘满蒙是日 本的生命线’的口号”并结合九一八事变相关知识得 出“满蒙是日本的生命线”口号提出后,发动九一八事 变,侵占中国东北;根据“1938年11月,日本政府发表声 明,宣称战争的最后目的是建设‘东亚新秩序’”并结 合七七事变等知识得出发动全面侵华战争后,企图灭亡 中国,提出“东亚新秩序”的口号;根据“1940年7 月……日本内阁确定了南进政策,把侵略矛头指向法国、 荷兰、英国等国在东南亚的殖民地,提出了建设‘大东 亚新秩序’的口号……改称为‘大东亚共荣圈’”并 结合所学知识得出“大东亚共荣圈”口号提出后,发动 太平洋战争,侵占东南亚和西太平洋广大地区。第(2) 题根据材料并结合所学知识,从对日本和被侵略国家等角度进行剖析。对日本而言,这些口号是服务于战争需要的;同时这些口号看起来也有一定的合理之处,蛊惑了本国民众。对侵略国家而言,“东亚新秩序”“大东亚共荣圈”等口号具有很大的欺骗性,容易麻痹被侵略国家的反抗意志。 答案:(1)说明:“满蒙是日本的生命线”口号提出后,发动九一八事变,侵占中国东北;发动全面侵华战争后,企图灭亡中国,提出“东亚新秩序”的口号;“大东亚共荣圈”口号提出后,发动太平洋战争,侵占东南亚和西太平洋广大地区。(每点2分,回答3点以上得7分) (2)企图:服务于侵略战争需要;掩盖侵略战争本质;蛊惑本国民众;麻痹被侵略国家的反抗意志。(每点2分,共8分) 【真题感悟】 (2017·全国卷Ⅰ·T46)(15分) 材料 　1943年举行的开罗会议上,中美两国政府首脑 就战后问题进行了一次广泛详尽的讨论,在许多问题上 达成一致。关于中国的国际地位,美方表示希望战后保 考向二 概括、指出、说明类 持中国的大国地位,与美英苏共同担负维持和平的责任, 中方欣然领诺。关于对日本的军事管制,美方希望以中 国为主,中方要求美国主持,中国派兵协助。关于领土 问题,中美双方同意,东北及台湾、澎湖列岛归还中国; 美方询问中国是否希望获得琉球群岛,中方提出由国际 机构委托中美共管;美方提议由中国先行收回香港,然 后宣布与九龙合成为全世界自由港,中方深以为然,但后为丘吉尔拒绝。关于朝鲜和印度支那,中方提议让这些国家独立,美方表示同意。此外,双方还讨论了日本天皇的地位、日本以实物进行赔偿、美国对华经济援助、军事合作等问题。 ——摘编自吴东之主编《中国外交史》 (1)根据材料并结合所学知识,指出中美双方就中国领土问题达成一致并写入《开罗宣言》的内容,说明其意义。(7分) (2)根据材料并结合所学知识,简析中美政府首脑会晤所反映的美国战后东亚秩序构想。(8分) 关于 命题 考查“史料实证、历史解释、家国情怀”的素养,契合中美关系的发展这一时代热点,以开罗会议为切入点,培养学生的爱国主义精神和为维护国家利益而斗争的情怀 关于 解题 第(1)题第一问根据材料和所学知识回答;第二问在回答“内容”的基础上才能回答“意义”,环环相扣。第(2)题应结合时代背景进行回答 【解析】第(1)题第一问由材料信息“关于领土问题, 中美双方同意,东北及台湾、澎湖列岛归还中国”可得 出;第二问从中国对这些地区的领土主权得到国际公认、 为战后中国处理台湾问题提供了国际法依据等角度回 答即可。第(2)题由材料信息“关于中国的国际地位, 美方表示希望战后保持中国的大国地位,与美英苏共同 担负维持和平的责任,中方欣然领诺。关于对日本的军事管制,美方希望以中国为主,中