青岛版三年级信息技术下全册教案.doc

课 时 授 课 计 划 授课时间： 3月 6日 （第1周） 课题 第一课，认识“小画家” 课型 新授课 第1教时 教学目的 学会启动“画图软件”了解“画图”窗口的基本组成 认识工具箱和调色板，会使用取色工具、填充工具、会编辑颜色。 学会打开、保存画图文件 学会使用“撤消”命令。 重点 难点 学会保存和打开画图文件 教学方法 任务驱动法 教具 无 学具 无 教学步骤 教师活动 学生活动 导入新课 认识“小画家” ? 做一做： 丢失颜色的森林小屋 给学生展示前面学生画的图画，告诉学生是用windows的“画图”软件绘制的，提高学生的学习兴趣。 初认识“小画家” 教师指导启动“画图软件”认识“画图”窗口的界面。 ? ? 教师指导用“画图”软件打开“森林小屋”图片 讲解操作步骤 1、单击“文件”中的“打开”命令。 2、弹出“打开”对话框，选好保存图片的文职，在文件类型下拉列表中 ? 学生自己打开“画图”软件。 ? 学生自学本部分内容 小组交流学习心得和经验 经验交流： 互相说一说，“画图”窗口里的工具箱中都有些什么工具？ ? ? ? 用调色板给森林小屋找回颜色。 ? ? ? ? ? 巧用“撤消”命令。 ? ? ? ? ? ? ? 图片的保存 选择“所有文件“ 3、找到“森林”小屋图片，单击将它选中，再单击“打开”按纽。 4、“森林”小屋就打开了。 教师指导做一做 教师讲解： 单击工具箱中的填充工具，用鼠标左键单击调色板中的蓝色，将前景色设置成蓝色，把鼠标移动到天空的位置，单击鼠标，将天空涂成蓝色。 教师指导做一做：用“编辑颜色”命令调出更多你自己需要的颜色。 步骤1、单击“颜色”菜单中的“编辑颜色” 步骤2：弹出“编辑颜色”对话框，单击“规定自定义颜色按纽” 步骤3：拖动鼠标选择你要的颜色，再拖移右侧的小滑块选择颜色深浅，确定就可以了。 教师讲解保存图画的方式。 ? ? 教师讲解本节所学内容。 学生练习自己打开原来保存的图片。 ? ? 练一练：将大树涂上绿色，给草地涂上浅绿色，给小溪涂上浅蓝色。 学生自学“怎样利用撤消命令” ? ? ? 学生练习自定义颜色。 ? ? 学生练习保存自己画的图画 课本9页练一练。 ? ? 评一评。 板 书 设 计 第一课，认识“小画家” 启动“画图”软件，窗口的组成 认识工具箱和颜色、填充工具，会编辑颜色 打开、保存画图文件。 教后记 保存文件的方式，可以让学生相互学习，以便复习word的保存和打开方式。 课 时 授 课 计 划 授课时间： 3月 13日 （第 2周） 课题 第二课，好用的铅笔 课型 新授课 第1教时 教学目的 1、学会使用铅笔、橡皮和刷子工具。 2、学会用铅笔和刷子工具创作图画。 3、学会保存文件。 重点 难点 刷子工具的使用 教学方法 任务驱动法 教具 无 学具 无 教学步骤 教师活动 学生活动 激趣导入 ? 铅笔工具的使用。 ? ? 快速清楚图象。 让学生观察老师用铅笔和刷子工具创作图画的过程，引起学习的兴趣。 ? 小窍门 为什么我们选择的铅笔总是那么细。 步骤：先选中“铅笔”工具，然后按住ctrl键不松手，再连续按数字键上的+，可以使铅笔头变粗。 提出问题：我把铅笔调粗了，现在想重新签名，应该怎样去掉以前的写的字呢。 做一做：使用工具箱中的铅笔工具在画纸上写出自己的名字。 学生填空： 要使铅笔笔头变细可以按 键。 ? ? 学生讨论，你认为应该如何做？ ? 讨论后，看课本解决这个问题。 练一练 ? ? ? ? 学习“飞舞的彩绸” ? ? ? ? 学生自己动手创作图画。 ? ? ? ? 保存自己创作的图画。 提问：根据铅笔笔头变粗变细的道理，你怎样使橡皮改变大小。 ? ? 教师指导做一做： 选择合适的刷子工具，画出好看的彩绸。 步骤1：单击工具箱中的刷子工具，在刷子样式区内选择样式。 步骤2：选择前景色为亮绿色，在画纸上随意拖动鼠标，就可以画出飘动的彩绸了。 ? ? 指导学生自由创作图画，教师巡视指导。 ? ? ? 教师组织评一评。 1、单击工具箱中的橡皮工具，在橡皮工具样式区中选择大小合适的橡皮。 2、自己动手设计自己的签名。看谁的签名最棒。 学生讨论： 1、刷子工具的样式有几种？ 2、动手画一画飘舞的彩绸，看谁画的最漂亮。 ? 练一练： 1、在画图的过程中，如果你对自己的画不满意，可以通过 来改错。 2、你还能用铅笔和刷子画出什么样的图画？ 3、互相交流绘画的技巧和心得？ 评一评。 板 书 设 计 第二课，好用的铅笔 铅笔、橡皮和刷子工具的使用 文件的保存。 飘动的彩绸。 教后记 刷子工具的样式的选择要让学生根据创作图画的需要来定。 课