F_09中国古代书画2.doc

第九课 中国古代书画（二） 教学目标 通过赏析，进一步步认识中国画特点；花鸟画、山水画的涵义；工笔画和写意画的区别，了解古代著名绘画作品。 通过赏析，发展学生自主学习、合作学习、探究学习的能力，通过讨论、陈述、评价、初步把握绘画作品的思想内容、艺术特点。 通过赏析，启发学生联想、想象能力，用自己独特的感受和体验表达出对作品的新鲜认识。 教学重点： 通过赏析，分析工笔画与写意画区别，了解中国画继承与发展的脉络。 教学难点 通过赏析，理解再现与表现区别，领悟不同时代艺术美。 教学准备 教师 教学课件、图片材料等。 学生 图片材料。 教学程序设计（课件应用流程）： 新课导入： 用中国画的基本知识激发学生学习兴趣。 新授内容： 中国画概念：通过课件上的图片资料引导学生回忆中国画的基本知识，激发热爱祖国文化遗产热情，增强民族自豪感。 中国画材料：介绍“文房四宝”的基本知识。 中国画基本构成要素：通过课件事学生认识中国画的画面构成要素，对多中国画画面形式有一个初步的了解。 工笔与写意的区别：以表格形式对比、区分工笔画和写意画的表现区别和注重角度。 花鸟画欣赏：结合课件教师讲授中国古代著名花鸟画作品。 花鸟画作品讨论：通过讨论花鸟画作品，引导学生学会欣赏中国花鸟画的初步方法。 山水画欣赏：结合课件教师讲授中国古代著名山水画作品 山水画作品讨论：通过讨论山水画作品，引导学生学会欣赏中国山水画的初步方法。引导学生感受不同的画面美感。 课后拓展： 为学生提供关于中国画欣赏的相关网址，供学生课后提高拓展。