《善用法律》课件.ppt

孝感市孝南区实验中学 陈进军 2018年10月; ; 1.学会运用法律武器，通过法律途径维护自己的合法权益。 2.正确认识诉讼，知道获得法律帮助的方式和途径。 3.懂得同违法犯罪作斗争，既要勇敢又要机智。 ; 自主学习 1、学生熟悉课文 2、完成导学案自学部分 3、检查自主学习效果 ;通过法律服务机构维护合法权益;和帮助的机构 提供法律服务;*;*;*;法律援助中心---如果有经济困难，无力支付法律服务费用，又需要打官司来讨回公道，可以到法律援助中心请求援助; 受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济。我们可以依法到公安机关、人民法院或人民检察院中的任何一个机关控告、举报，必要时可以直接向人民法院起诉。;新课探究;诉 讼;小勇是小区保安。一天，他为抓抢劫犯罪嫌疑人，被摩托车撞伤，他忍住剧痛，将犯罪嫌疑人制服，并将其交给民警。他因此被授予“见义勇为积极分子”的光荣称号。 (1)请你评价小勇的行为。 (2)在日常生活中，如果遇到侵害他人的违法犯罪，你会怎么做？说说你的理由。 (3)请你就如何实施有效的自我保护，向同学们提几条建议。;教育部2015年修订的《中小学生守则》中删除了“敢于斗争”“见义勇为”等内容，而是要求我们“遇到坏人坏事主动报告”“遇到侵权要善于斗争，学会自救自护”。;增强法制观念 弘扬法治精神;课堂小结;知识再现 及时巩固;知识再现 及时巩固;随堂练习，知识抢答 八年级学生王某去超市购物，超市保安说他偷拿了东西，将其打伤。王某受了委屈，想通过诉讼讨回公道，但她无力支付法律服务费用。你认为下列方法中最好的是（ ） A. 辍学打工，挣够诉讼费，然后提起诉讼 B. 向亲戚、朋友、邻居借钱，提起诉讼 C .卖掉家产提起诉讼 D .到法律援助中心申请法律援助 ;2.保护我们合法权益的最后屏障，也是维护我们合法权益最正规、最权威一种手段是（ ） A.“民告官” B.诉讼，即打官司 C .向有关部门反映情况 D.通过调解、仲裁解决争议纠纷 ;3.中学生小刚晚上独自在家做作业，突然发现一小偷正准备翻窗入内。小刚见状灵机一动，大喊一声：“爸爸，你该上公安局值夜班去了！”小偷闻声转身就逃。这说明小刚( ) A．凡事都依赖别人，不能自主处理问题 B．既敢于又善于同违法犯罪行为作斗争 C．胆小、懦弱，不能勇敢地面对歹徒 D．善于用正当防卫手段保护自己;同学们迅速完成《导学案》选择、简答题，做完后展示交流。;导学案第6题 (1)想一想，以上三个同学的说法对吗？请分别说明理由。 (2)如果你是林林的同学，请帮助他想出解决问题的办法。（至少写出两个办法） (3)以上三位同学的对话对你有何启示？;展示与点评; 通过多种途径搜集有关资料和案例，归纳总结，在生活中遇到法律问题或权益受到侵害时，应该怎样采取合理、合法的方式依法维权。;