苏人版道德与法治七年级下册12.1《认识人生意义》3课件.ppt

中小学精编教育课件 人生的意义？ 放牛娃的故事 下面是一位记者和一个放牛娃的对话. 记者问:"你为什么放牛啊?" 娃娃答:"为了攒钱呗!" 记者又问:"那攒钱干嘛呀?“ 娃娃说:"为了讨老婆." 记者继续问:"为什么要讨老婆呢?" 娃娃又答道:"为了生娃!" 记者追问着:"为什么要生娃呢?“ 娃娃思考了几秒,答道:"为了放牛啊!" 挪威作家乔德坦·贾德创作的一部关于哲学史的小说，发表于1991年。 14岁的少女苏菲某天放学回家，发现了一封神秘的信，信上写着“你是谁？”。就这样，苏菲开始思索：我是谁？我为什么活着？我应怎样活着？在神秘导师的指引下，从古希腊到文艺复兴、从苏格拉底到康德，从马克思到弗洛伊德等各位哲学大师所思考的根本问题。与此同时，苏菲不断接到一些极不寻常的来信，世界像谜团一般在她眼底展开….. 知人者智，自知者明， 胜人者劣，自胜者强。 ——老子 精彩语言辑录??知善者必能行善? 我思故我在 对世界的观念是我们同时透过感官与理性得到的。 ?? 适者生存，物竟天择。? 我只知道一件事，就是我一无所知。 事物都是流动的，不可能在同一条河中涉水两次。?? 人类的意识形态是社会基础的产物。 1、十四岁的苏菲是怎样认识世界的？ 2、十四岁的“我”在思考什么？ 3、苏菲对自我和人生的思考给我们的启示？ 勤于思考 积极探索 人生哲学就在我们的生活中，对人生价值的思考将会唤醒每个人内心深处对生命的赞叹和对人生终极意义的追求。 苏格拉底的名言：认识你自己。其强调知识的作用和人的地位。认为无知是一切罪恶的首要根源，道德行为必须以知识为基础。善包括健康、财富、地位、荣誉、正义、勇敢等美德。 苏格拉底围绕人的精神修养提出什么是幸福、美德、真理、正义等，其中贯穿一个主题就是说服人们不要专注于对身外之物的追求，而应去改造自己的灵魂，追求真理和智慧，成为道德完善的、真正的人。 （know yourself） 苏格拉底毅然选择服毒 苏格拉底的追求 古希腊著名的思想家苏格拉底认为，人之所以为人，就是因为他有思想，能独立思考，不盲目相信流行和权威的说法。苏格拉底因不信神和腐蚀青少年而被判处死刑。法庭认为只要他不再发表自己的言论，或离开雅典，就可免他一死。 苏格拉底毅然选择了服毒受刑。在他心目中，良心——言论自由与真理，更甚于生命。 他为什么不被当时的社会所容？ 苏格拉底 （公元前470 — 399年） 他坚持独立思考，不盲从流行和权威的说法 他为什么选择服毒受刑？ 他认为良心——言论与真理更甚于生命。因此他宁愿放弃生的权利，也要维护自己发表言论的自由。 你怎么看待苏格拉底的选择？ 苏格拉底坚信消失的只是躯体，自己的思想是正确长存的——对信念的执著与对黑暗的不妥协。服毒时的坦然、从容、镇定表现出他的高尚、伟大、勇敢 。 人活着为了涅磐！——释迦摩尼 为了肉体存在（生命）而活，通俗地讲，就是为活着而活着! 为感情而活，为情可以奉献一切，包括生命! 为思想自由而活。 为灵魂（信仰）而活，以求得神的宽恕。 为社会而活，这是人生最高境界，它超越了自我。 爱因斯坦说过:“一个人对社会的价值首先取决于他的感情、思想和行为对增进人类利益有多大作用。”这句话说明人生的意义在于( ) A.是否具有崇高的伟大理想 B.对社会贡献的大小 C.是否拥有很高的地位 D.身心是否健康 B 林觉民（1887～1911年） 近代民主革命者，出生时正值中华民族内忧外岁月。13岁受父命参加科举童子试，在试卷上写下“少年不望万户侯”后掷笔离去。14岁进福建高等学堂学习时，深受民主思潮影响，倾向革命。1907年赴日本庆应大学留学，加入同盟会。1910，林觉民组织几十名革命志士赴广州参加起义。 起义时，他率先袭击总督衙门，负伤被捕。在督衙受审时，他毫无惧色，且当众演说，声讨清廷反动罪行，宣传革命思想，后从容就义。牺牲时，年仅24岁，为“黄花岗七十二烈士”之一。 吾至爱汝！即此爱汝一念，使吾勇于就死也！吾自遇汝以来，常愿天下有情人都成眷属，然遍地腥云，满街狼犬，称心快意，几家能够？司马青衫，吾不能学太上之忘情也。语云，仁者“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。吾充吾爱汝之心，助天下人爱其所爱，所以敢先汝而死，不顾汝也。汝体吾此心，于悲啼之余，亦以天下人为念，当亦乐牺牲吾身与汝身