人教（部编版）二年级上册语文期末知识清单.docxVIP

期末知识清单 一、词语归类和排列。 常见的可以从词语所代表事物的性质、特点、用途、概念大小，相关相对关系以及感情色彩等方面来考虑。 1.按事物的性质归类（如：笔、墨、纸、砚都属文具类） 2.按一定顺序排列归类 按时间先后顺序归类排列，如：凌晨 黎明 清晨 上午 中午 下午 黄昏 傍晚 晚上 深夜 按事物发展变化归类排列，如： 泡涨 发芽 出叶打苞 开花 掉果 花谢 果熟蒂落 落叶 按事物大小顺序归类排列，如：宇宙 银河系 太阳系 行星 地球 亚洲 中国?(省)重庆直辖市?(县)长寿区?(乡)海棠镇??高坡村??第6组(社)??凡家湾 ???生物 动物 哺乳动物 猫科 老虎 东北虎 按事情发展过程归类排列，如：准备活动 起跑 中途跑 弯道跑 冲刺 过线 领奖 ???春耕 育种 播种 发芽 施肥 除草 除虫 开花 结果 收割 晒干 挑草 收藏 按程度轻重归类排列，如： 莞尔一笑??微笑??会心一笑??哑然失笑 怦然一笑 放声大笑??哄堂大笑 按范围大小归类排列，如：辽阔 广阔 宽阔 宽敞 松动 3、按用途归类, 运输工具如：汽车??轮船??火车??飞机 洗漱用具如：牙刷??面巾??面盆??漱盅 学习用具如： 铅笔 钢笔 毛笔 直尺 圆规 橡皮 三角板 量角器 卷笔刀 墨汁 4、按词间的关系归类 事物和作用，如：汽车——运输 事物和所属，如：铅笔——文具 人物和工作，如：老师——教书 工作和对象，如：治病——病人 工作和工具，如：教书——粉笔 5、按感情色彩的不同归类 （例：团结和勾结，都有一个为了一个目的联合和结合的意思。团结用于好的方面，而勾结用于坏的方面，指进行不正当的活动而暗中结合。） ? 二、近义词。 A 爱慕—喜爱???安然—安稳???遨游—游览??奥秘—神秘???懊悔—后悔??? B 报酬—酬劳???悲哀—悲伤???崩塌—倒塌??必然—必定????便宜—廉价??哺育—培育 C[来源:学科网ZXXK] 猜测—推测???才干—才能???惩罚—惩处???迟延—拖延???酬谢—答谢??创造—制造? D 打扮—装扮???打搅—打扰???胆怯—害怕??淡忘—忘却???调皮—淘气???叮嘱—嘱咐? F 发布—公布???发展—进展? ?反抗—抵抗???分量—重量???分外—格外??愤怒—愤慨?? G 告别—告辞???恭敬—尊敬???估计—估量??鼓励—鼓舞???固然—当然???故意—有意? H 含糊—模糊???寒冷—严寒???和蔼—和气??宏伟—雄伟???欢跃—喜悦???环绕—围绕 J 机灵—灵巧????讥笑—嘲笑???坚固—牢固???艰苦—艰难???竭力—尽力? ?惊险—危险?? K 开辟—开发???开辟—开拓???慷慨—大方??可惜—惋惜???空暇—空闲???恐怖—恐惧 M 满意—中意???茂密—茂盛??朦胧—模糊????密切—紧密??勉励—鼓励???勉强—牵强?? P 判断—推断???批评—批判??疲倦—疲乏???僻静—偏僻???漂亮—美丽??平生—终生??? Q 奇妙—奇异????启示—启发??清晰—清楚??谴责—责备???轻蔑—轻视???轻盈—轻快?? W 蜿蜒—曲折???顽强—坚韧???惟独—只有??危急—危险???温和—和气???温和—温柔??? Y 延续—连续????严重—严峻???遥望—眺望??依然—依旧????游览—巡游???允许—同意 Z 暂时—临时????阻挠—阻止???赞叹—赞美???责怪—责备???占领—占据???珍贵—宝贵 别具一格—独具匠心??不可计数—不计其数??聚精会神—全神贯注??络绎不绝—川流不息 三、反义词。?? C 残缺—完整???潮湿—干燥???成功—失败???成熟—幼稚???诚实—虚伪???惩罚—奖励?? F 反对—支持???反抗—妥协???方便—麻烦??防御—进攻???肥沃—贫瘠???复杂—简单 G 干燥—潮湿???高尚—卑鄙???公开—秘密???光明—黑暗???果断—犹豫 H 寒冷—炎热???缓和—紧张??慌忙—从容???汇集—分开???昏暗—明亮???活泼—呆板??? J 机灵—呆板???继续—中断???坚强—软弱???结束—开始??紧张—松弛???精彩—糟糕 K 开始—结束???肯定—否定???困难—容易???扩散—聚集???? M 马虎—认真????美丽—丑陋???渺小—伟大???藐视—重视????明白—糊涂? P 批评—表扬???漂亮—丑陋???贫瘠—肥沃? ?普通—特殊???破坏—保护??破碎—完整 Q 强大—弱小???前进—后退???勤快—懒惰???轻盈—笨拙???清晰—模糊???蜷缩—伸直 W 蜿蜒—笔直???危险—安全???伟大—渺小???温暖—寒冷??温柔—凶狠???无私—自私? Y 一般—特殊???隐藏—暴露???幽静—喧闹???犹豫—毅然???黝黑—白皙???