高三政治哲学框架(知识体系).docx

哲 学 综 述 （ 概 述 ）  一、生活 处处有哲 二、哲学 三、哲 学 的 基 本 问题  1、哲学的智慧产生于人类的实践活动。 2、哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考。 3、哲学总是自觉或不自觉的地影响着我们的学习、工 作和生活。 1、概念：哲学是关于世界观的学问,是系统化、理论化的世界观；哲学是关于方法论的学问.哲学是世界观和方法论的统一。 2、世界观 区别：世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。方法论是人 和方法论 们认识世界和改造世界的根本方法。 区别：具体科学揭示的是自然、社会和思维某一领域的规律和奥秘；哲学是对个别规律 3、哲学与 具体科学 1）.具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动哲学的发展。 联系 1、思维和存在的关系问题（即意识 1）思维和存在何者为第一性的问题？ 唯 物 主义 2、唯 物主 唯 心 1 义和 主义 一、生活处处有哲学 哲 二、哲学 学 1、思维和存在的关系问题（即意识和物质的关系问题）。 综 实质（本质）：唯物主义认为，物质是世界本原，物质第一性，意识第二性。物质决 述 三 唯 物 （ 、 主义 1） 古代朴素唯物主义：坚持唯物，将世界归结为具体物质形态，复杂问题简单化 概 哲 述 学  2、唯 形式 了。例如：中国古代五行说。 物主 2） 近代形而上学唯物主义：从物质的具体形态得出机械结论。 ） 的 基  义和  实质（本质）：唯心主义认为，意识是世界的本原，意识第一性，物质第二性。意识决定 唯 心 主义 本 问 题  1）主观唯心主义：把人的主观精神（人的目的、意志、感觉、经验、心灵等） 形式 夸大为唯一的实在，当成本原的东西，认为客观事物以至整个世界，都依 赖于人的主观精神。--直接的唯心 1）辩证法和形而上学 2 3、备注 2）主观与客观：纯主观、纯客观、主观的客观、客观的主观 1、它可以通过对社会弊端、旧制度、旧思想的批判，更新人的观念，解放人的 一、真正的哲 思想。 学是社会变 革的先导  2、它可以预见和指明社会的前进方向，提出社会发展的理想目标，指引人们追 求美好的未来；动员和掌握群众，从而转化为变革社会的巨大的物质力量。 马 克 思 主 义 哲 学 1 、是科学的世界观和科学的方法论； 是无产阶级和人民群众认 二、马克  识世界和改造世界的精神武器。 2、马克思主义哲学包括辩证唯物主义和历史唯物主义。 思主义哲 3、马克思主义哲学的产生是哲学史上伟大的变革。 3 一 、 辩 物 证 质 唯 与 物 意 主 义  物 质 意 识  物质性原理（世界观）：物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。（它概 世界的物质性（表现） ：自然界是物质的；人类社会是物质的。意识是物质的派生。因此，世 意识原理（世界观）意识是物质世界长期发展的产物；是人脑的机能；是客观存在的主观映象。 人能够能 （ 1）意识活动具有目的性和计划性。 意识 动地认识 （ 2）意识活动具有主动创造性和自觉选择 的作 用 （ 1）意识对改造客观世界有指导作用。即人通过实践把意识中 （意 人能够能 的东西变成现实中的东西，创造出没有人的参与永远也不 动地改造 可能出现的东西。 世界观（物质与意识的辩证关系原理）：物质是先于人的意识存在的，物质是本原，意识是派生的，物质 二、物质与运动 三、规律 4 四、辩证唯物主义方法论 一、物质与意识的辩证关系 二 1、物质和运 1）、 物质是运动的物质。运动是物质的根本属性和存在方式。 、 动的关系 2）、 运动是物质的运动。物质是运动的承担者（主体）。 物 1）区别： 运动，是指宇宙间一切事物、现象的变化和过程。是绝对的、无条件的、永恒的。 质 2、运动 静止，是运动的一种特殊形式。是相对的、有条件的、暂时的。 辩 证 唯  和静止 2）联系：动中有静，静中有动。世界是绝对运动和相对静止的统一。 1、 规律的含义（世界观）：事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系。 物 主 2、规律 1） 规律的客观性：规律是不以人的意志为转移的，它不能被创造、也不能被消灭。 三、 义 规 3、 方法论：必须遵循规律， 按客观规律办事， 而不能违背规律。 否则，就会受到规律的惩罚。 注意：必须全面认识人类与规律的关系 --规律是可以认识和利用的 人们可以认识和把握规律； 并根据规律发生作用的条件和形式， 利用规律，改造客观世界， 造福人类。 四、辩证 1、方法论：想问题、办事情，要坚持一切从实际出发，使主观认识和客观实际相符合。做到主观与客观 唯物主 5 2、尊重规律和发挥主观能动性相结合原理 （即既客观， 又努力；既遵循规律， 又重视意识的能动性。 ） 1 1）实践含义：人们改造客观世界的一切物质性活动。