网络工程专业培养方案..docVIP

网络工程专业培养方案（080903） （Network Engineering） 一、培养目标 本专业培养德、智、体等方面全面发展，掌握数学和其他相关的自然科学基础知识以及计算机和通信基础理论，掌握计算机网络系统的规划设计、维护管理、安全保障和应用开发相关的理论、知识、技能和方法，具有一定的工程管理能力和良好综合素质，能够承担计算机网络系统设计、开发、部署、运行、维护等工作的应用型高级专门人才。 二、培养要求 1、掌握马列主义、毛泽东思想与中国特色社会主义基本理论，具有良好的人文社会科学素养、职业道德和心理素质，社会责任感强； 2、掌握从事本专业工作所需的数学和其他相关的自然科学知识以及一定的经济学与管理学知识； 3、掌握科学思维方法和工程设计方法，具备良好的工程素养以及一定的创新意识和创业精神，具有严谨的科学态度和务实的工作作风； 4、掌握网络工程的基础知识、基本方法和相关工具，并具有将其应用于网络系统的设计实现、维护管理、安全保障和网络应用开发的能力； 5、了解本学科的发展现状和趋势，具有创新意识、终身学习能力、获取信息能力和适应学科发展能力； 6、热爱本专业，注重职业道德修养，了解与本专业相关的职业和行业的重要法律法规及方针与政策，理解工程技术伦理的基本要求； 7、具有一定的组织管理能力、表达能力、独立工作能力和人际交往能力，具有诚信意识和团队精神； 8、具有良好的外语应用能力，能阅读本专业的外文资料，具有一定的国际视野和跨文化交流、竞争与合作能力； 9、有良好的生活和体育锻炼习惯，身体健康。 三、主干学科 计算机科学与技术，通信工程 四、学制 四年 五、授予学位 工学学士学位 六、学位课程及环节 马克思主义基本原理、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想 、大学外语、高等数学、线性代数、概率论与数理统计、C++程序设计、数据结构、计算机原理、TCP/IP体系结构、软件工程、数据库原理、操作系统、Linux操作系统、路由交换技术、Linux网络编程 实践环节：毕业设计（论文） 七、课程和环节的总体框架图 教学环节 课内总学分 课内学分比例% 课内总学时 课内学时比例% 必修课 公共基础课 42 22.05 672 29.68 专业基础课 39 20.47 624 27.56 专业必修课 34 17.85 544 24.03 素质拓展教育课 6.5 3.41 104 4.59 选修课 专业选修课 16 8.40 256 11.31 公共选修课 4.0 2.10 64 2.83 实践环节 集中性实践教学环节 49 25.72 总计 190.5 2264 实践教学体系（图表）： 课程教学体系（图表）： A、网络安全模块 B、DotNet网络开发模块 表一 网络工程专业必修课程设置及学时分配表 类别 课程 代码 课程名称 学分 总 学时 课内学时 课外学时 按学期周学时分配 开课单位 授课 实验 一 二 三 四 五 六 七 八 必修课程 公共基础课 x1130012 思想道德修养与法律基础 3 48 30 18 1 1 人文社科部 x1130051 *马克思主义基本原理 3 48 30 　 18 　 　 　 　 　 2 　 　 x1130071 中国近现代史纲要 2 32 24 　 8 　 　 1.5 　 　 　 　 　 x1130131 *毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重 要 思想概论 6 96 60 36 4 x1100184 *大学英语 16 256 256 　 　 4 4 4 4 　 　 　 　 外语学院 x1100141 外语技能训练 2 32 16 　 16 　 　 　 1 　 　 　 　 外语学院 x1080222 *高等数学 11 176 160 　 16 5 5 　 　 　 　 　 　 理学院 x1110024 体育 8 128 96 　 32 2 2 2 2 体育部 公共基础课小计 51 816 672 0 144 专业基础课 x2080011 *线性代数 2 32 32 　 　 　 　 2 　 　 　 　 　 理学院 x2080021 *概率论与数理统计 3 48 48 　 　 　 　 　 3 　 　 　 　 理学院 x2160241 *C++程序设计 6 96 70 26 　 6 　 　 　 　 　 　 　 软件学院 2050071 数字逻辑 3 48 48 　 　 3 　 　 　 　 　 　 软件学院 x2050661 *数据结构 5 80 60 20 　 　 5 　 　 　 　 　 　 软件学院 x2050131 *计算机原理 4 64 56 8 　 　 　 　 4 　 　 　 　 软件学院 x2050171 *TCP/IP体系结构 4 64 64 　 　 　 4 　 软件学院