(含8套中考试卷)八年级物理下册第十一章功和机械能第一节功学案新人教版.docVIP

PAGE 第一节 功 教师寄语：成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。 学习目标： 1.理解做功的两个必要因素，知道什么情况下物体做了功，什么情况下物体没有做功。 2.掌握功的公式和单位，并会用功的公式进行简单的计算。 3.培养观察能力，初步分析问题和解决问题的能力。 中心任务：运用功的公式进行计算?。 学习过程： 一、自主学习：根据要求，阅读课本相关内容，先对以下问题独立探究，然后在组内交流，找出最佳解决方案。 任务一：认识物理学中的功。阅读课本“力学中的功”部分内容，回答下面问题。 1.根据课本内容说说你对功的理解：____________________________________________ 2.作用在物体上的力，使物体沿着力的 移动了一段距离，我们就认为这个力做了功。 3.功包含两个必要因素：一是 二是 4.根据你对功的理解，举出几个生活中做功的例子和不做功的例子： _____________________________________________________。 任务二：学习功的计算方法。 1、在物理学中，把 与 的乘积叫做功，用公式来表示是 ， 2、功的单位是 ，它有一个专门的名称叫做 ，简称 符号 3、两个鸡蛋所受到的重力大约为 N，则将它们举高1m所做的功是 J。 二、合作探究：组内交流探究解决下面问题，并将组内合作探究结果展示给全班同学。 1. 小明用20N的水平推力，使重60N的木箱在水平方向上匀速移动了5m，此过程木箱受到的阻力为多少N？木箱重力做的功为多少J？ 2. 上海世博会浙江馆内有一只直径8米的“青瓷巨碗”，内装6吨“水”．在灯光下，青瓷碗内碧波荡漾，伴随着悠扬悦耳的丝竹，游客宛若置身如画江南． （1）游客看到碧波荡漾的“水”面，是因为“水”面对灯光的 _________； （2）围绕“青瓷巨碗”的是一个巨大的环形升降台，游客中升降台上站成一圈，升降台上升后可以同时看到“青瓷巨碗”内的景象．在某次升降中，升降台把80名游客匀速升高3米，若每位游客的质量以60千克计算，则升降台在这次上升过程中对游客所做的功多少J？（g=10N/kg） 三、梯度训练： A组： 1、关于做功，下列说法中正确的是（ ） A.举重运动员举着杠铃不动，举力做了功。 B.起重机吊着货物沿着水平方向匀速移动了一段距离，起重机向上的拉力做了功。 C.重物竖直下落，重力做了功。 D.小球在水平面上滚动，重力做了功。 2、用400N的力将重8N的物体掷出30m远，物体在飞行过程中，手的推力对物体做的功为( ) A、1200J B、240J C、0J D、无法确定 3、用相同的力沿着水平方向分别拉质量不同的两辆车，使它们前进相同的距离，则（ ） A、拉重车做的功多 B、拉轻车做的功多 C、拉两辆车做的功一样多 D 以上说法都正确。 4、做功的两个必要因素是 和 5、在水平桌面上滚动的小球受到桌子的支持力和重力的作用，支持力在小球滚动时______功，这时重力对小球____功（选填“做”或“不做”）。 6、一个小球由于惯性，在光滑的水平桌面上匀速前进，重力对小球做功为 J，桌面的支持力对小球做功为 J。 7、用100牛顿的拉力水平作用在100千克的物体上，则在拉力的作用下物体沿水平方向向前移动了10米，拉力对物体做的功是______焦耳，如果物体的运动为匀速直线运动，这时阻力的大小是____牛顿，力的方向__________。 8、一个小孩用尽全力提一桶水，但是没有提起来，这个小孩做功了吗？为什么？ 9、用10N的水平拉力将质量为100kg的物体沿着水平地面匀速运动100m，那么拉力做了多少功？物体受到的阻力为多大？ 10、某人用平行于斜面的拉力，把一个重为1000N的物体，沿着长5m、高1m的斜面由低端匀速拉到顶端，拉力的大小为250N，则拉力所做的功为多少J？克服重力做功是多少J？ B组： 1、甲、乙两辆质量相同的汽车正在水平公路上匀速行驶，甲车所受的阻力是乙车的2倍，乙车的速度是甲车的2倍，则甲、乙两辆车在相等的时间内做功之比为( ) A、1：1 B、2：1 C、1：2 D、4：1 2、重500牛的人，用10牛的水平的拉力将50牛的物体沿水平面匀速拉