人教版九年级（全一册） Unit 2 Section B(2a－2e) The Spirit Of Christmas 导学案设计.docx

导学案 Unit 2 Section B(2a－2e) The Spirit Of Christmas By Xu Jiangyong 学习目标 重点单词：Christmas，lie，novel，eve，dead，business，punish，warn，present， warmth， spread 2．重点短语：end up，remind...of，in need 3．重点句式： He just cares about whether he can make more money and he hates Christmas. He was punished after he died. He warns Scrooge to change his ways if he doesn't want to end up like him. He decides to change his life and promises to be a better person. He now treats everyone with kindness and warmth, spreading love and joy everywhere he goes. 学习重点 1．重点短语和句型 2．通过阅读文章能够体会作者的言外之意 学习难点 1．重点短语和句型 2．通过阅读文章能够体会作者的言外之意 导学过程 （一）激导释标 呈现学习目标，导入新课。 （二）自主指导 一、预习课本 P14－15 新单词并背诵，完成下面的汉译英。 1．圣诞节________ 2.平躺________ 3．小说________ 4.前夕________ 5．死的________ 6.生意________ 7．惩罚________ 8.警告________ 9．礼物________ 10.温暖________ 11．传播________ 二、认真预习 2a－ 2e 内容找出下列短语和句型。 1．最终成为__________________________ 2．使记起____________________________ 3．在危难中__________________________ 4．他只关心他是否能挣到更多的钱而且他还讨厌圣诞节。 ________________________________________________________________________ 5．他死后受到了惩罚。___________________________________________________ 6．他警告 Scrooge 改变他的方式如果他不想像他那样结束生命。 ________________________________________________________________________ 7．他决定改变他的生活而且承诺成为一个更好的人。 ________________________________________________________________________ 8．他现在对每个人友好和温暖，把关爱和愉悦传播到所到之处。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ （三）合探展示 Step 1 情景导入 Teacher：I am sure that we all know Christmas，but do you know the spirit of Christmas？And there is a story in A Christmas Carol and it is the best example of the spirit.Let's read the story together. 垫。环节说明：由圣诞节及《圣诞颂》里的故事入手，引起学生的学习兴趣，为学习做好铺 Step 2 完成教材 2a－2c 的任务 1．关于圣诞节你了解多少呢？小组内互相交流有关圣诞节的知识，讨论完后根据讨论的 内容画出一个简图，再根据简图向全班学生介绍有关圣诞节的知识。(3 分钟) 2．快速阅读短文回答 2b 中的两个问题，完成后请学生说出答案，教师点拨。(3 分钟) 3．认真阅读短文，然后完成 2c 中的表格内容，完成后小组内核对答案，教师点拨。(3 分钟) 4．再次细心阅