0-6岁儿童智能综合测评标准-.doc

0—6岁儿童智能综合测评标准 月 龄 动觉智力 体内（内省）智力 语言智力 视觉（空间）智力 社交智力 01 拉腕可坐起，头能竖直片刻 碰触手掌，婴儿反射可行握拳式 自发出现细小喉音 听声音有反应如安静、注意等 眼跟踪在近距离的人脸 02 俯卧抬头离床面45度 握细长物体3秒钟 发a,o,e等音 注视较新鲜的物体 逗引时有主动反应，如微笑，发声或手足乱动等 03 抱起头可竖直且平稳 抓握会摇摆 有目的发音与成人交谈，保持1分钟 眼睛跟随红色物体移动180度 见妈妈会注视，或伴全身活动和笑声 04 会翻身侧卧到90度，平稳5秒 摇动并注视手中的玩具5分钟 婴儿可自言自语，发出无章节，无意义的声音叫婴儿的名字，婴儿会砖头，并注视和笑 婴儿可追随声音找声源并注视5秒钟 见生人面孔时会盯着看，会躲避，哭闹等。 05 扶婴儿腋下会站立，保持5秒 可以双手指玩具，或相互交换 会发重复连续章节，如“打打”、“妈妈”、“爸爸”等，但是无意发音 婴儿主动找掉落的玩具 望着镜中的自己会笑，又是会发出咯咯声 06 婴儿可独立坐稳，并能自由活动手臂 欲大把抓物，可将纸撕开 听到叫妈妈，可以转头找妈妈，并能发清楚爷爷、妈妈的音 听认熟悉物品或注视 能区分严厉的语言和亲切的声音，并有反应 07 小儿科独立匍匐前行10cm 小儿独自把弄小丸3次 懂得成人简单语句，可以模仿一些简单的动作或声音 在成人引逗下会模仿拍手，动作协调 小儿见到父母或熟人主动要求被抱 08 小儿可独立坐起，或躺下 小儿在手持2个物体时，试取第三块，或把手中丢掉一块，再取第三块物体 小儿懂欢迎、再见并可用手表示 喜欢观看拍打亲吻镜中自己的笑脸 选择玩具，推掉自己不喜欢的玩具 09 小儿可双手拉指站立10秒，并尝试迈步 小儿将手中物品放入盆内或从盆内取出抓取自如 懂得一些简单的命令，理解“不”，模仿叫“爸爸”、“妈妈” 小儿从众多玩具中挑选自己喜欢的玩具并拒绝成人拿走 小儿听到表扬会重复动作 月 龄 动觉智力 体内（内省）智力 语言智力 视觉（空间）智力 社交智力 12 小儿能独立手足爬行，独走几步，独站10秒 小儿能全掌握笔写道道 搭积木1—2块，小儿可自行盖瓶盖 穿衣之配合，模仿手或脸的动作和表情 13 幼儿可扶栏或手足爬行上楼梯，但需2步一阶，可上3—5阶 幼儿可按示范堆砌3块积木 幼儿对自己的名字较敏感，父母叫会走过来 幼儿可指出自己身体3个以上部位 幼儿可以竖起食指表示1岁 14 幼儿可随大人双臂上下运动 幼儿抓帽子放在头顶上 幼儿完成成人指令连续2个，如走过来捡起玩具 幼儿知道烫的东西不去动 幼儿尝试参与穿衣、脱衣 15 幼儿手拿小球向前抛出1米左右 幼儿可用4块积木拍成火车（一排） 幼儿会发除爸爸、妈妈、爷爷、奶奶之外的声音，如汽车叫“笛笛”等 幼儿会指认红色 幼儿大小便时会有明确表示 16 幼儿双臂可完成4个方向的运动 幼儿可以捡豆，在纸上涂画 模仿成人6—8个音 幼儿会对周围的环境进行注视、摸等动作 幼儿会自己动手脱袜子 17 由成人牵手可上楼梯，但较慢 幼儿独自将三角形木块放入三角形板穴内，成人示范动作 幼儿能说自己的名字或小名 幼儿可以自己从众多物体的图片中指认四种以上 幼儿可替成人拿东西或移动物品 18 幼儿举手抛球无方向 幼儿独自脱鞋和帽子，裤子 幼儿可说出10个字音，不包括对亲属的称谓 幼儿可独自指认自己的物品如：衣服、玩具等 幼儿能模仿、拍手、踏脚、鸟飞等动作 19 幼儿可独自从头顶向后抛球1米左右 幼儿独自用蜡笔在纸上画直线 幼儿可以读3个字以上儿歌 幼儿会指认身体6—7个部位 幼儿有意识模仿大人做家务 20 幼儿可独自踮脚尖走3—4步，保持身体平衡 幼儿独立搭积木6块 幼儿说出5个字以上的句子 幼儿独自找出方形和三角形 幼儿可听从在大人命令，安静地等待 21 幼儿自己喜欢跑，可独自上下矮床 幼儿可以拚接物体，玩橡皮泥 幼儿可独自回答简单问题 幼儿指认家中物品（非常用） 幼儿可开口表示个人需要） 月 龄 动觉智力 体内（内省）智力 语言智力 视觉（空间）智力 社交智力 22 幼儿可以向两个以上方向踢球 幼儿独自将容器盖上，或打开容器盖不易过紧，旋转扣要少 幼儿可说出常见物品的用途3个以上 幼儿能区分出1和3个以内多少的差别 幼儿可独自玩玩具5分钟，不得找依赖人 23 幼儿跑步平稳，能自如轻松的起步，迈步，并避开障碍物 幼儿会使用工具如棍子，够取手不能够到的玩具 幼儿可以用“这是我的”表现自我意识，以区别自己和其他人 幼儿会按顺序数十五（5以内） 幼儿喜欢听小故事，在听时注意力集中3—5分钟） 24 幼儿可双足跳离地面10公分 幼儿可以用软线连续穿扣眼3个 幼儿可以看图回答简单问题，一般陈述5个字以上一句话，连续回答3个以上问题 幼儿可以用剪刀将纸剪开（左、