2016-2017学年江西省新余一中九年级（上）第二次段考生物试卷.docx

初中生物试卷第 =page 2 2页，共 =sectionpages 2 2页 初中生物试卷第 =page 1 1页，共 =sectionpages 1 1页 2016-2017学年江西省新余一中九年级（上）第二次段考生物试卷 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题(本大题共15小题，共15.0分) 1.每当秋季，我市渝水区的大批桔子树开始开花结果，吸引了大批市民前去采摘．此一时，桔树根系吸收的水分主要用于（　　） A.结出桔子??B.树的生长发育?C.叶的光合作用?D.蒸腾作用【答案】 D 【解析】 解：根据分析可知，蒸腾作用散失的水分约占植物吸收水分的99%以上．所以，桔树树由根系吸收来的水分主要用于蒸腾作用． 故选：D． 植物体通过根从土壤中吸收的水分，只有约1%被植物体利用，99%以上的水都通过蒸腾作用以水蒸气的形式从叶片的气孔散发到大气中去了． 解答此类题目的关键是理解掌握蒸腾作用散失的水分约占植物吸收水分的99%以上．  2.“绿叶在光下制造有机物”的实验中，叶片见光部分产生了淀粉，未见光部分没有产生淀粉．此实验说明绿色植物制造有机物不可缺少的条件是（　　） A.水?????B.叶绿体???C.二氧化碳??D.光【答案】 D 【解析】 解：该实验的方法步骤：暗处理→部分遮光、光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色→分析现象． 暗处理：把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜，目的是为了让天竺葵在黑暗中把叶片中的淀粉全部转运和消耗，这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的，而不可能是叶片在实验前贮存的．部分遮光、光照：用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来，然后移到阳光下照射．是为了作对照实验．此实验中的变量是光照．目的：看看照光的部位和不照光的部位是不是都能制造淀粉．这样做就确定绿叶中的淀粉只有在光下制造的，黑暗中不能进行光合作用． 叶片的未遮盖部分遇碘变蓝，说明这里产生了淀粉，叶片的遮盖部分遇碘没有变蓝，说明这部分没有淀粉产生，进而说明绿色植物制造有机物不可缺少的条件是光． 故选：D． 解此题考查绿叶在光下制造有机物的实验．实验要点：绿叶在光下制造了有机物--淀粉；光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件．关键是确定实验变量、设置对照实验． 绿叶在光下制造有机物实验是中考的一个重要考点，很多中考试题都是从这个实验改编而来的，常见的是解释某一实验现象，因此，我们要弄清实验的主要步骤：暗处理→部分遮光、光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色，并说出每一步骤的目的．  3.科学家发现近百年来大气中的二氧化碳浓度逐年升高，导致这种变化的主要原因是（　　） A.自然灾害频繁发生????????B.水资源严重污染 C.野生动物大量灭绝????????D.植被遭到严重破坏【答案】 D 【解析】 解：绿色植物进行光合作用，消耗大气中的二氧化碳，产生的氧又以气体的形式进入大气，这样就使的生物圈中的氧气和二氧化碳的浓度处于相对的平衡状态，植被遭到严重破坏，光合作用能力减弱，所以二氧化碳浓度升高． 故选：D． 温室效应主要是由于现代化工业社会过多燃烧煤炭、石油和天然气，大量排放尾气，这些燃料燃烧后放出大量的二氧化碳气体进入大气造成的． 理解温室效应形成的原因．  4.将一株桃树上的四朵桃花分别摘去萼片、雌蕊、雄蕊和花瓣，问最多会结出几个桃子（　　） A.4??????B.3??????C.2??????D.1【答案】 B 【解析】 解：雄蕊和雌蕊与果实和种子的形成有直接的关系，是花的主要结构，一朵花要经过传粉受精过程后，雌蕊的子房继续发育，最终发育成果实；摘去萼片、雄蕊和花瓣的3多花，受精之后子房会发育成果实，而摘掉雌蕊的花则不能发育成果实；所以四朵桃花分别摘去萼片、雌蕊、雄蕊和花瓣，最多会结出3个桃子． 故选：B． 一朵完整的花包括花柄、花托、花萼、花冠、雌蕊和雄蕊等部分，花蕊是花的主要结构．受精完成后，雌蕊的子房继续发育，膨大形成果实． 理解明白一朵花要经过传粉受精过程后，雌蕊的子房会继续发育，最终发育成果实．  5.下列有关植物类群的叙述，正确的是（　　） A.银杏是裸子植物，它的果实是“银杏”，又名“白果” B.苔藓植物没有输导组织，因此可以作为监测空气污染程度的指示植物 C.海带是藻类植物，细胞中没有叶绿素，故呈褐色 D.被子植物种类最多，自然界中分布最广泛【答案】 D 【解析】 解：A、银杏属于裸子植物，没有果实，食用的“白果”是银杏的种子，A错误； B、苔藓植物的叶只有一层细胞，二氧化硫等有毒气体很容易从背腹两面侵入叶