人教部编版四年级上册语文第一单元检测题 含答案 (2).docVIP

PAGE PAGE 3 部编本四年级语文上册（秋期新教材） 第一单元单元能力提升卷 （范围：观潮、走月亮、现代诗二首、繁星、习作、口语交际、语文园地一） 学校：_______ 班级：_______ 姓名：_______ 得分：_______ （ 考试时间：90分钟） 一、钱塘江大潮的壮观：根据课文内容填空。 远观：午后一点左右，从远处传来_______的响声，好像_____滚动。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条________。 近看：只见_____翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。那声音如同_____，好像大地都被震得_____起来。 二、给下面加点的字注音。 半明半昧（_______） 摇摇欲坠（_______） 悬着（_______） 梦幻（_______） 三、选词填空。 明亮 柔和 1月儿是那样（_______），月光是那样（______）。 铺满 洒满 2阿妈喜欢领着我，在（_____）月光的小路上漫步。 3秋天的落叶（_______）了我家门口,形成了一条浅黄色的大街。 四、根据课文内容，选择恰当的词语填空。 (1)我________(站 躺)在舱面上，________(仰望 凝望)天空。深蓝色的天空里________(挂着 悬着)无数半明半昧的星。 (2)渐渐地我的眼睛________(模糊 变亮)了，我好像看见无数萤火虫在我的周围________(飞翔 飞舞)。海上的夜是________(温柔 柔和)的，是________(静寂 安静)的，是梦幻的。 五、想一想，说一说。 《花牛歌》中你还能想象出一幅花牛在草地上怎样的的画面呢？说一说吧。 六、填一填。 啊，在我仰起脸看阿妈的时候，我突然看见，美丽的月亮牵着那些闪闪烁（shuò）烁的小星星，好像也在天上走着，走着……这句话运用了（ ）修辞，生动形象地写出了我和阿妈在月亮下散步的幸福和温馨。 七、给下面的句子排序。 （ ）浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。 （ ）那条白线很快向前移动，逐渐拉长、变粗。 （ ）潮来了，只见东边水天相接的地方出现一条白线。 （ ）潮头奔腾西去，过了很久，江面才恢复了平静。 （ ）白线更近了，只见白浪翻滚，形成一道两丈多高的水墙。 八、阅读短文，完成练习。 可爱的山村 前年夏天，爸爸妈妈的工作调动了，我跟着他们来到山村。 搬到山村的第二天，我就去爬山。那山可高了，白云像围在它腰上的围裙，站在山顶，就像站在了云彩里。漫山遍野，绿树成荫，要是两个人离开六七步，就只能听见声音，看不见人影。有时候会突然蹿出一只野兔，还没等我捡起石头，野兔就飞一般地跑了。还有不知名的山雀，冷不防从脚底“腾”地飞起来，吓我一跳。山村的景色多迷人哪！ 山村的景色好，人也好。有一次，我学山村孩子去放羊，可是我刚把羊赶出羊圈，羊一下子就跑散了。我使劲喊：“回来，回来……”可没有一只羊听我的，这可把我急坏了。和我一起来的小朋友说：“你别喊了！”他边说边冲羊群跑去，“咩咩——”地叫了几声，真是奇怪，只见那些羊乖乖地回来了。从这件事中，我认识到了山村生活中也是有许多学问的，向山村的劳动人民学习，能够学到很多知识。 两年过去了，我听爸爸说，他又要调动工作了，可是我舍不得离开山村。 1用“//”将短文分为三部分，并写出每部分的意思。 (1) ______________ (2)_____________ (3)____________ 2第二自然段中有一句话，既写了实在事物，又运用了联想，请用“____”画出这句话。 3第三自然段写了一件事，从这件事中作者明白了一个道理，请用“ ”在文中画出这一道理。 4作者从哪两个方面写出了山村的“可爱”？ __________________________ 九、阅读短文，完成练习。 五月,洋槐开花了。槐乡的山洼里,坡岗上,似瑞雪初降,一片白茫茫。有的槐花抱在一起,像玉雕的圆球;有的槐花一条一条地挂满枝头,如维吾尔族姑娘披散在肩上的小辫儿。 “嗡嗡嗡……”小蜜蜂飞来了,采走了香香的花粉,酿出了甜甜的蜜。“啪啪啪……”孩子们跑来了,用篮儿挎走白生生的槐花。五月的槐乡,连风打的旋儿都香气扑鼻,整个槐乡都浸在香海中了。在洋槐开花的季节,小朋友只要走进槐乡,他呀,准会被香气熏醉,美滋滋地卧在槐树下不想回家。好客的槐乡孩子就会把他拉到家中,请他美美地吃上一顿槐花饭。槐花饭是用大米拌槐花蒸的,爱吃咸的,就浇上酱油、蒜泥、陈醋;爱吃甜的,就撒上炒好的芝麻,拌上槐花蜜,可好吃了。小朋友临走时,槐乡的孩子还会送他一塑料袋蒸过晒干的槐花,一小罐清亮清亮的槐花新蜜。 五月,洋槐开花了。槐乡的小姑娘变得格外漂亮,她们的衣襟上别着槐花,