人教版九年级化学分子和原子-(2课时).ppt

2.氧气是由 构成的，其化学式为 ，金属汞是由 构成的，汞的化学式为 。 1.氧化汞分子分解为 和 ，每两个氧原子结合成 ，许多的氧气分子聚集成氧气，许多 聚集成金属汞。 汞原子 分子 原子 氧原子 1个氧气分子 汞原子 O2 Hg 氧化汞分子 汞原子 氧气分子 汞原子 氧原子 探究总结 3.化学变化的实质是： 分子 。 如:C + O2 CO2的变化中，最小微粒是 和 。 氧原子 碳原子 分解为 重新组合 点燃 原子 新分子 观察总结 【典例1】下列关于分子的叙述中，正确的是（ ） A.一切物质都是由分子构成的 B.分子是化学变化中的最小粒子 C.分子是不能再分的一种粒子 D.分子是保持物质化学性质的最小粒子 D 【典例2】下列有关原子的说法中，错误的是（ ） A.原子的质量和体积都很小 B.原子在不停地运动着 C.原子可以构成物质 D.原子很小，不可再分 D 1.下列微粒中保持水的化学性质的最小微粒是（ ） A. B. C. D. 2.氢气和氯气的反应变化中最小的微粒是（ ） A.氢分子 B.氯分子 C.氯化氢分子 D.氢原子、氯原子 氢原子 氧原子 D C 3.下列有关原子或分子的说法中错误的是（ ）　　　　　　　　 A．分子在不断运动 B．分子间没有间隙 C．原子可以相互结合形成分子 D．原子是化学变化中的最小粒子 B 4.用分子的知识解释下列现象，正确的是（ ） A．缉毒犬能根据气味发现毒品，是由于分子不断运动 B．铁丝在空气中不燃烧而在氧气中燃烧，说明空气中和氧气中的氧分子化学性质不同 C．变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来，是由于分子受热体积变大 D．降温能使水结成冰，是因为在低温下水分子静止不动 A 5.下列物质中属于混合物的是（ ） A C D B C 6.请你分析氢气和氯气的反应中，分子、原子的变化情况。 该变化中分子的种类 (填“改变”或“不变”)， 原子的种类 （填“改变”或“不变”）， 原子的数目 （填“改变”或“不变”）。 不变 改变 不变 原子 分子 物质 构成 构成 构成 基本性质 定义 基本性质 定义 分子、原子概念的应用 （对于由分子构成的物质来说） 物质的变化 物质的分类 化学变化： 纯净物： 混合物： 分子改变 分子不变 不同种分子构成 同种分子构成 物理变化： 为了让同学们直观地看到“溶解扩散” ，老师做一个小实验，同学们仔细地观察实验现象 孔隆教育 孔隆教育 * 生活中和实验中的现象就引起了学者的兴趣，于是他们提出了设想。其中最典型的代表有两个,大家还记不记得？ 孔隆教育 孔隆教育 * 课题1 分子和原子 第三单元 物质构成的奥秘 1.知道分子、原子等都是构成物质的微粒。 2.掌握微粒的基本性质 3.能用微观粒子的观点解释某些常见的现象。 墙角数枝梅，凌寒独自开。 遥知不是雪，为有暗香来。 为什么可以闻到花香？ 活动探究1 图3-1品红在水中的扩散 实验1：向盛有水的小烧杯加入少量的品红，静置。观察现象。 现象：品红在静置的水中扩散，溶液变成红色 思考：为什么品红会扩散，使得溶液变成红色？ 前人的智慧：原子论和分子学说 道尔顿和阿伏加德罗得出：物质是由原子和分子构成的，分子的破裂和原子的重新组合是化学变化的基础。 道尔顿 原子论 阿伏加德罗 分子学说 苯分子的图像 移走硅原子形成的文字 结论：分子和原子是真实存在的 物质是由分子、原子等微观粒子构成的 1.构成物质的粒子 一、物质由微观粒子构成 结论：①构成物质的粒子（如分子）质量和体积很小 2.分子和原子的性质 注意：分子不一定比原子大；但分子一定比构成该分子的原子大 现象：1.溶液逐渐变红 2.A烧杯中溶液逐渐变红；B烧杯中溶液不变色。 实验2：向盛有20mL蒸馏水的烧杯A中加入5～6滴酚酞溶液，搅拌均匀，观察溶液的颜色。 1.从烧杯A中取少量溶液置于试管中，向其中慢慢滴加浓氨水，观察溶液的颜色有什么变化。 2.另取一个小烧杯B，加入约5mL浓氨水。用一个大烧杯罩住A、B两个小烧杯，（如图）。观察几分钟，有什么现象发生？你能解释这一现象吗？ 结论②：分