读好书做好人-简报-hk.ppt

怎樣才是一位好老師 生活 精彩 ．教學 精彩 教學趨勢 自處之道 自信  提高教學效能 自學 人生錦囊 放下「秘密」的包袱，率性而行。人生多美好！ 生活 有朝氣、有活力、有理想 活在快樂中 精彩 心安理得。簡單就是精彩。 做想做的事，夢想可成真。 活在成功中 教學 一課一得，實事求是。 以生命接觸生命，以生命影響生命。 為學生譜寫生命的樂章。 精彩 學生上課如沐春風。 學生學得精彩。 學生活得精彩。 * * 形象 學養 反思 教師專業形象 態度 形象 學養 反思 態度 對人 / 對事 責任感 完成任務 熱愛教學 從容自在 形象 學養 反思 態度 畢業文憑 == 專業老師 == 優質老師 ?? 形象 學養 反思 態度 知道自己的優點和缺點 知道每件事可以做得更好 知道哪些應做，哪些不應做。 評估方法 「產品導向」 「過程導向」+ 「產品導向」 學習內容 知識傳授 學習方法 + 終身學習 + 用自己的方法建構知識 老師角色 主導者 課程執行者 引發者 + 同行者 參與者 + 設計者 學制 5 + 2 + 3 3 + 3 + 4 課程修讀必修 必修 + 選修 coc課程 應用(職業)導向 修理汽車 美容 資訊科技 通識教育 自處之道 人生錦囊 把不可能變為可能培養慣習、興趣提高學習效能 / 減少老師工作量 相信自己有足夠能力接受任何的「教學轉變」 精彩 精彩 *