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年暑期师德师风学习心得体会4篇 　　 篇一：年暑期师德师风培训心得体会 　　 年暑期师德师风培训心得体会 　　 8月26日关津乡中心校组织我乡全体教师在关津中学礼堂开展了暑期师德风学习活动,通过学习,我对教师这个职业和教师的师德素养有了更深一层的认识 　　 1.热爱教育事业是师德的核心教师的道德是教师的灵魂师德是教师职业理想的翅膀教师的工作是神圣的也是艰苦的教书育人需要感情、时间、精力乃至全部心血的付出这种付出要以强烈的使命感为基础一个热爱教育事业的人是要甘于寂寞甘于辛劳的我校的很多老师在班主任的位置上数十年如一日的默默耕耘,她们心系学生勤勤恳恳的在自己的岗位做着简单却又繁琐的工作这种忘我的崇高精神是我们每个教师都必须学习的也是师德的首要条件 　　 2.热爱学生是师德的人格力量在教育中一切师德要求都基于教师的人格因为师德的魅力主要从人格的特征中显示出来教师是人类灵魂的塑造师要想教人必须要知道怎样做人教师只有以身作则、爱岗敬业才能起到人格感召的作用培养出言行一致的人 　　 同时教师的职业是一份特殊的职业这个职业有苦也有乐有得也有失在教学过程中了解学生建立民主平等、亲密的师生关系做学生的良师益友是我们每个教师努力的方向我们要明白：教师对学生的爱是师德的核心教师对学生的爱是一种只讲付出不计回报的爱这种爱是神圣的是教师教育学生的感情基础学生一旦体会到这种感情就会“亲其师”从而“信其道”也正是在这个过程中教育实现了其教书育人的功能 　　 3.做好本职工作是师德的基本要求我们选择了教育事业就要对自 　　 己的选择无怨无悔尽心尽责地完成每一项教学任务只有这样学生才能受到老师的影响而努力学习不断进取作为一个语文教师首先应该关注的是学生的生命成长生命的基本需要是物质与精神孩子的精神从里来在课堂教学中主要靠教师人格的影响和人性的发挥教师的崇高在于无私的奉献在于爱心的流淌在于对孩子的尊重“你是快乐的我是幸福的”是一个教师永远追求的教育境界语文是富有感染力的学科如果说一个语文教师没有丰富的情感没有优美的语言没有应变的智慧能驾驭课堂怎能让孩子喜欢语文一个好的老师应该让学生感到是一种精神的享受包括你的外表你的体态你的眼神你的笑脸,你的手势你的语言??都能给学生心灵的震撼同时作为班主任所面对的是天真无邪的儿童他们是祖国的未来所以在日常的教育教学中应随时随地对学生进行着诚实守信、团结互助、吃苦耐劳、勤俭节约等多方面的思想品德教育在日常生活点点滴滴的小事中节约每一度电、每一滴水、每一张纸、每一粒粮食??诸如此类看起来都很不起眼的小事情班主任工作中常会遇到这样一群孩子由于习惯、家庭等各种原因养成了一些不良的习惯：作业不能按时完成作业不够认真一切感到无所谓作为一个成功的班主任会尽可能的改变这种困境一个班级犹如一个家庭家长会平等的对待每个孩子班主任也应像家长一样平等地对待每一个学生作为班主任除了用集体的力量感召每个学生还需给全班每个学生上紧发条尤其是后进生也要让他们能够紧紧的随着班集体的齿轮转动陶行知说过：“像屋檐水一样一点一滴滴穿阶前石点滴的创造故不如整体的创造但不要轻视点滴的创造而不为呆望着大创造从天而降”总之小学语文教师的工作是千头万绪只有以学生的全 　　 面发展为目标不断地创新工作方法才能将它做好 　　 4.不断进取是师德的升华在20世纪的新时代我们更深刻的体会到在科学和技术发展速度如此之快的背景下如果不经常处于学习的状态自身的知识结构和技能水平很快就会落后于课堂实践的要求面对当今时代的发展教师要走在时代和学生发展的前头做到“闻道在先”“术业有专攻”因此我们要勤于提高自己各方面的素质在掌握专业知识的同时深入研究教育学、心理学、教育方法等方面的知识把教育理论的最新研究成果引入教学过程中使教学的科学性和艺术性在我们的课堂上完整地统一起来同时要善于利用现代教育技术恰当有效地选择教学方法和方式直观形象地展示教学内容使教学知识的传授与创新思想结合起来培养学生的创新精神与创新能力以创新求取的精神积极开展教育和科学研究在耕耘中拓展视野在执教过程中提炼师艺升华师德 　　 承然教育工作是辛苦而单调的每天都进行着大量的平凡琐碎的工作日复一日年复一年的重复着备课、上课、管理班级等同样的事情??但“一年树木百年树人”为了这个远大的目标我们会立足现今着眼未来以苦为乐甘于寂寞以各位先进教师为榜样在教育教学的工作实践中用高标准的师德观念规范自身的行为提高自身的素质在平凡的岗位上发挥出不平凡的力量 　　 关津乡育林学校 　　 XXX 　　 年9月2日 　　 年暑期教师师德师风培训心得体会 　　 今年暑期8月26日我校在教育局和中心学校的组织下到关津中学礼堂开展了的师德集训活动在集训中聆听了几位教师精英的经验交流使我感触很深就这次集训有以下体会： 　　 韩愈