《作业推荐》高中语文粤教教版必修五同步练习题：第四单元17游褒禅山记 （基础版）.docx

《作业推荐》——游褒禅山记（基础版） 一、单选题 1、下列词语中字的注音有误的一项是 A. 褒禅（bāo） 仆道（pū） 音谬（miù） 鸡肋(lèi) B. 窈然（y?o） 引咎（jiù） 相之（xiàng） 内讧（hòng） C. 瑰怪（guī） 庐冢（zh?ng） 惊悚（s?ng） 字帖（tiè） D. 梵语（fàn） 深父（fù） 哂笑（sh?n） 愤懑（mèn） 【答案】D 【解析】试题分析：本题考查字音。D深父（f?），父:同“甫” 这是通假字。 2、下列词语中，没有错别字的一项是（ ） A. 仆碑 讥笑 奇伟 莫衷一事 B. 漫灭 窈然 安葬 金欧无缺 C. 瑰怪 痊愈 庐陵 幽暗昏惑 D. 懈怠 慎取 谬传 究由自取 【答案】C 【解析】 【详解】此题考核识记现代汉语普通话常用字的字形的能力，字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语，有时会考核三字的专业术语和熟语，从分类看主要考核音近字或形近字，音近字注意据义定形，形近字可以以音定形。运用的方法主要有对举、组词、读音、形旁辨形。题中A项，“莫衷一事”中的“事”应写成“是”；B项，“金欧无缺”中的“欧”应写成“瓯”；D项，“究由自取”中的“究”应写成“咎”。故选C。 3、下列各句中，加点词的古今意义相同的一项是（ ） A. 此所以学者不可以不深思而慎取之也 B. 而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远 C. 所谓华山洞者，以其乃华山之阳名之也 D. 至于幽暗昏惑而无物以相之 【答案】C 【解析】 【详解】此题考核理解常见文言实词在文中的含义的能力，考核的重点是双音节古今异义，双音节古今异义的词语大致有几种情况，一般的是古汉语的一个词相当于现代汉语的一个词组，而古汉语的一个词语就对应一个现代汉语的词组，还有词义的转移词义范围的变化等。题中A项，“所以”古义是“……的缘故”；今义是“用来表示因果关系的连词”。B项，“非常”古义是“不同寻常”；今义是“表示程度的副词，十分，很”。D项，“至于”古义是“至”“于”两个词，译为“到了”；今义是“介词，表示另提一件事”。故选C。 4、对下列句子中的加点词的解释，全都不正确的一组是（ ） ①则或咎其欲出者 或：或许 ②何可胜道也哉 胜：尽 ③夫夷以近，则游者众 夷：平坦 ④其文漫灭 漫：潦草不清 ⑤独其为文犹可识 识：辨认 ⑥则其好游者不能穷也 穷：走到尽头 ⑦有怠而欲出者 怠：怠慢 A. ①②③ B. ②④⑤ C. ①④⑦ D. ③⑤⑥ 【答案】C 【解析】 【详解】此题考核理解常见文言实词在文中的含义的能力，平时注意积累，答题时注意分析词语前后搭配是否得当，还要注意文言文中常常出现以今释古的现象。同时注意通假字、词类活用、古今异义、一词多义等。题中①“或”是“有的人”之意；④“漫”是“模糊”之意；⑦“怠”是“懈怠”之意。故选C。 5、对下列文化常识的分析，不正确的一项是（ ） A. 浮图：梵语音译，也作“浮屠”“佛图”，本意是佛或佛教徒，也指和尚、佛塔和豪华的民间住宅。 B. 阴阳：山南水北为阳，山北水南为阴。我国许多地名与此有关，“江阴”“淮阴”“汉阳”“汉阴”“华阴”“河阳”等。 C. 王安石与“韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、曾巩”，并称“唐宋八大家”，其中韩、柳是唐朝人。 D. “庐陵萧君圭君玉”中，“庐陵”是籍贯，“萧”是姓。 【答案】A 【解析】 【详解】此题考核理解古代文化常识的能力，文化常识的考核主要集中在古代的一些称谓、官职的变迁、建筑的名称、年号、谥号、庙号、一些文书的名称、官场的一些礼节、朝廷的一些机构、典章制度、行政区划、还有一些避讳的说法等。平时注意积累，尤其是课本的注释的相关内容，答题时还要注意集合语境的含义作答。题中A项，不能指“豪华的民间住宅”。故选A。 二、文言文阅读 阅读文言文，完成以下小题。 游褒禅山记 （王安石） 其下平旷，有泉侧出，而记游者甚众，所谓前洞也。由山以上五六里，有穴窈然，入之甚寒，问其深，则其好游者不能穷也，谓之后洞。余与四人拥火以入，入之愈深，其进愈难，而其见愈奇。有怠而欲出者，曰：“不出，火且尽。”遂与之俱出。盖余所至，比好游者尚不能十一，然视其左右，而记之者已少。盖其又深，则其至又加少矣。方是时，余之力尚足以入，火尚足以明也。既其出，则或咎其欲出者，而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。 于是余有叹焉。古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，以其求思之深而无不在也。夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少。而世