高考作文写作训练(三)让作文有文采.docx

让作文有文采 （一）假言对比式 （二）因果推论式 （三）对照并举式 （四）排比反问式 （五）抑扬转折式 （六）并排承递式 【逐一示例说明】 （一）假言对比式： 1.为人之道不可以怨报怨，国际交往更该持有以德报怨的和平外交。试想，如果日本在美国投放两颗原子弹后，也在之后的几年向美国投放原子弹，那将是多少生命的陨灭，也许人类就此消失，自然从此不在，更何谈恩怨情仇呢？ 2.教育是一门艺术。既要斗智斗勇，又要适时适度示弱。刚柔相济以柔克刚不失为一种育人智慧。曾国藩说：太刚易折，太柔则靡。如果一味的刚直，则易折损；如果一味柔弱，则易散乱、浪费时机。这两种情况，如果不因时制宜，就常常会陷入进退两难的窘境。 3.野草从罅隙中冲出，于是迎来了生机；流水从山谷中冲出，于是汇入了大海。青春路上，隐形的关卡有很多，我们应该做的，就是勇敢地面对。 如果没有张骞的勇气，传播中原文化的驼铃又怎会在丝绸之路响起？如果没有郑和七下西洋的勇气，华夏文明又怎能广泛传播，走出国门，走向世界？ 4.以技取胜，高斯开创了速算的新时代；以技取胜，王选带领印刷业脱离了铅与火的时代；以技取胜，袁隆平引领杂交水稻再创新高。没有学习，没有改变，也许我们仍停留在算盘上摸索的阶段；没有技术，没有优策，也许我们仍停滞在铅字雕版上研究的时期；没有突破，没有创新，也许我们仍停止在在为腹中饥身上衣而忧心的境地。放开眼界，才能引领进步；巧技之下，才能事半功倍。 5.你做了你所臆想的大善人，转过左脸让人打，外衣由人拿去，陪人走二里路。殊不知，多少生命死于另一巴掌，多少小偷小摸演变成杀人放火，多少人为追求优越感走向了恃宠而骄、飞扬跋扈。以德报怨是相对的，要看清时间、地点、场合和对象，没有底线的宽容只会成为纵容。那么，这就要求我们以牙还牙，以眼还眼吗？当然不会是这样。人生短短几个秋，如果总是处于算计报复之中，岂不浪费了生命，辜负了生命的意义。夜间开车前行，路遇相向而来的车辆，无论对方换不换远光灯，你都该自觉自愿地调换成温柔的近光，不仅为他人更为自己的平安，因为耀眼的灯光常会招致车毁人亡。 6、他为什么成功？面对奥军将领的诧异，拿破仑说：“我从没想过会输掉这场战役，即便只剩二十五个士兵。我只为成功做了设想。” “我只为成功做了设想。”这份自信使“小个子”成为征服欧洲的枭雄。试想，若缺乏自信，畏葸不前，还没行动就预想到失败，还未付出就担心没有收获，这样的你如何掌握自己的人生？恐怕那在你脑海中预演了无数次的失败终将会因不自信而上演成真！ 7、试想，如果没有第一次的尝试，苏轼怎能发现自己诗词全能呢？ 如果陶潜在隐居之前反复问自己：我真的能在这个喧嚣的尘世修篱种菊吗？我想他一定会对自己说：算了吧！无需多问，试试就知道行不行！ 8、刚刚成立之初的海尔集团，生产出的电冰箱出现了质量问题，面对这样的过失，有的人主张就这样销售出去可以获利避免经济损失。然而海尔董事长却用大锤砸了所有的劣质冰箱，从而砸出了一个百姓信赖的海尔。试想若不是海尔能及时吸取经验教训，摈弃劣质产品，用质量和信誉补救，又怎么会有今天闻名于世界令民族自豪的海尔品牌呢？ 9.而探究成功之因都是与生俱来的天赋吗？如果脑瓜聪明俞敏洪马云何来复读三年的耻辱？如果智力不俗董明珠岂能36岁才步入成功之途？如果思维发达陈欧又怎会发出“哪怕遍体鳞伤也要活得漂亮”的慨叹？如果上天眷顾任正非岂会命途多舛？俞敏洪因着超出常人的坚毅磨出了渊博的学识，马云靠着无所畏惧的勇气搏出了丰富的经验；董明珠拥着艰难处境练就的永不低头的骨气，陈欧具着80后敢为自己代言的硬气，任正非有着舍小家为集体的无私大爱。 10.高考又是严肃而庄重的。它给我们安排了最合格的裁判，无论你腰缠万贯，还是地位过人，都要唯“哨声”是听。金钱与名利在高考这位裁判官眼里轻若鸿毛，小如微尘。在它面前，你可以平凡低微不高大亦不美丽，但只要你的实力过硬，能力够强，在公平的竞争和两天的较量中，你就有可能杀出重围。试想，若没有高考，岂有我们这些无钱可砸无爹可拼，无天资异禀的“弱势”群体出人头地的机会？ 高考为我们搭建了直通云端的天梯，只要我们落脚稳固，努力登攀，成功便不会遥不可及。在高考中胜利，得到大学文凭，人生便拥有了一张最便捷的通行证。 试问，当下哪次招聘会不关乎文凭？文凭便是你获得工作的敲门砖。高考不是通向成功的唯一途径，但一定是最便捷的。敢问，哪一个成功者不是拥有高素养高技能呢 （二）因果推论式： 1.殊不知，高考是我们磨练自身的大本营。大本营中的生活无疑是艰苦的，几多辛苦，几多辛酸，没有拼搏的决心你如何扬帆起航？没有顽强的毅力你如何渡过这漫漫苦海？每个人的成功都不可能唾手可得，不能吃苦，不肯吃苦，你是永远达不到人生的高峰的。十年寒窗苦，只为高考题名时。所以，请不要畏惧，不要退缩。 2.古语曰：“寒素清白浊如泥