甘肃省瓜州县第二中学八年级生物上册20.2生物圈是生物的共同家园苏教版.pdf

课 题 生物圈是生物的共同家园 知识目标 : 认同生物圈是生物的共同家园，说出人类活动对环境的影响 学 习 能力目标：培养学生科学调查和语言表达能力； 目 标 情感目标：培养学生热爱大自然情感。 重 点 重点： 1. 认同生物圈是生物的共同家园，说出人类活 动对生态平衡的影响 难 点 难 点：认识生 物圈是生物的共同家园 教法 自主学习、小组合作学习、探究性学习 课型 新授 选择 课前准 是否采用多 有关人类活动对生物圈影响的资料 是 备 媒 体 教 学 教学 备课 1 课时 第 1 课时 第 32 课时 时 数 时数 总数 课 堂 教 学 过 程 设 计 教学内容 教师活动 学生活动 一．导入新课 引起思考 茫茫宇宙中 ，地球是目前人类已知的唯一适合居 发表引言， 激发学生对 发表自己的观 住和生活的星球。几百万年来，地球上的生物圈以其 生物圈保护的思考 点。 优越的环境条件，养育了人类，而人类也以其勤劳和 小组讨论： 智慧，把生物圈建设成自己的繁荣家园。然而，人类 自由发表看法， 在创造辉煌的现代文明的同时，也自觉或不自觉地干 巡回指导学生对照讨 经过议论，大部 出了自毁家园的蠢事，使得人类的生存环境越来越恶 论提纲发表看法：图 分学生认同人类 劣。 26—6 所反映的环境发 在创造辉煌的现 二．新课教学 生了怎样的变化， 并思 代文明的同时， （一）调查：人类活动对环境的影响 考为什么会有这样的 也自觉或不自觉 我们既要热爱自己的美好家园，更要保护好这个 变化？展示的变化对 地干出了自毁家 家园。地球不仅是人类的繁荣 家园，也是地球上所有 生物圈会产生哪些影 园的蠢事 生物的共同家园。因此，我们提出可持续发展的战略。 响？ 教学内容 教师活动 学生活动 讨论：图展示的变化对生物圈会产生哪些影响？ （二）论坛：生物圈是生物的共同家园 播放课件： 人类活动对 1. 引言：目前，，环境的破坏已经成为举世关注的重 环