二里镇中心小学加强村级学校管理实施设计方案.docVIP

二里镇中心小学加强村级学校管理 实 施 方 案 为了加强我镇村级学校创新管理，提升学校办学品味，全面推进素质教育，提高教育教学质量，规范办学行为，优化育人环境，以管理提效益，向管理要质量，切实提高村级学校管理水平，加快村校优质均衡发展，结合我镇村校实际，特制定此实施方案。 一、指导思想 以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，确立 “为学生的生存与发展奠基”为办学理念，以规范办学为目标，加强我镇村级小学的管理，使之成为学生有特长、教师有特点、学校有特色，底蕴和内涵比较丰富、社会家长广泛认可的学校。 二、组织领导 组 长：刘世全 副组长：黄付全 任星强 向闪 宋虹锋 成 员：吴会 李重君 曹大胜 汪婷 黄兴华 黎晓芳 任钊 下设办公室在校长办，由宋虹锋任主任，李重君、曹大胜负责具体办公。 三、工作内容 （一）规范教师行为 1、教师要严格实行签到、签退和坐班，有事外出需向值班领导请假批准方能外出，未按要求签到、签退和坐班的，一律按旷工计算，学校值班领导未按要求管理，在学校管理人员津贴中进行考核兑现。 2、教师有事、生病必须完善请批假手续，三天以上必须经中心小学批假,15天以上必须经教育局批假，未按要求请假一律按旷工计算考勤。 3、教师必须持教案上课，课前须认真备课并交学校教研组或教务处签审，未持教案上课或未按时签审，按缺教案计算(语文、数学必须备详案，综合学科可用电子档)。 4、教师要规范上课行为：不准坐着上课（除生病外），不准接打电话，上课时着装要规范，男老师不能穿大短裤、女老师不能穿短裤或超短裙上课。 5、教师在学校要认真研讨教学，不做与教学无关的事，不说与教学无关的话。 6、按时上下课，在规定时间内完成教学任务，精心指导学生，认真批改作业，把握好教学过程的每一个环节。 7、对待学生要一视同仁、不能讽刺挖苦学生，更不能把情绪带到工作中去。 8、不得随意提前上放学、如特殊情况确需提前上放学的需报请中心小学批准。 9、教师在上班期间不能饮酒、下班不能醉酒，学校公众场合不准吸烟。 10、上班期间不准玩手机、打游戏、看球赛等。 （二）规范教学常规管理 1、学期开始要根据教材内容、课标要求和学生实际拟定切实可行的教学工作计划。 2、抓好教师备课环节，备课包括备课标、备教材、备学生、备教学内容、备教学方法、备教学手段、备课堂作业等。不得使用旧教案或参考资料代替教案。 3、加强教师上课过程管理，向课堂40分钟要质量，各校校长、教务主任要经常开展推门听课（每学期每位老师至少1节，新老师至少2节），对教师的课堂问题一针见血的指出，并帮助其在教学中改进。 4、加强作业布置与批改 低段语文作业：听写本、生字本、家庭作业本，其中听写本和生字本必须批改并做好批改记录与学生错题分析（每天一次）；家庭作业按时检查（每周至少两次），并做好检查记录与学生完成质量分析。 低段数学作业：练习本、家庭作业本，练习本每天批改一次并做好批改记录与学生错题分析；家庭作业按时检查（每周至少两次），并做好检查记录与学生完成质量分析。 中高段语文作业：作业本、家庭练习册、日记或周记、作文本，作业本每周批改3次、作文本两周批改一次，做好批改记录和学生错题分析；家庭作业每周检查3次、日记和周记每周检查一次，做好检查记录和学生完成质量分析。 中高段数学作业：作业本、家庭练习本，作业本每周批改5次，做好批改记录和学生错题分析，要求学生在当天的作业后进行纠错，纠错后教师要进行批改；家庭作业每周检查3次，做好检查记录和学生完成质量分析。 作业安排要按课程要求和课标要求精选，作业要做到有错必纠、有错必讲，作文批改必须纠正错别字、病句，并有评语。 5、加强辅优补差工作，教师要根据班级情况制定可行的辅优补差工作计划，找出不同学困生的具体问题，针对不同学困生制定不同的转化和辅导措施；对不同优生制定不同的辅导计划。 6、做好每单元的复习考试，教师每单元结束后要认真做好复习、考试，复习要梳理单元主要内容及脉络，对需要背诵的部分要求人人背诵；考试后要认真阅卷，并做好试卷分析，试卷分析要细，对试卷的每道题要分析学生答卷情况（答对率）、存在的问题、补救的措施，对每一名学生也要进行分析，并找出具体提升的措施。 7、积极开展教研工作，各校要根据实际情况拟定教研工作计划，组织教师开展教研工作，每间学校每周必须按时开展教研活动一次，每次不低于1个小时（特殊原因学校要做好记录）；每位教师每月至少听课3次，校长和教务主任不得每学期不得低于15节。 8、加强教师教学反思，每节课后要针对教学过程的得失和以后课堂的改进方法写好教学反思，每月至少写一篇对自己一月教学工作的反思，字数不得少于500字，内容要真正剖析自己教学中的亮点与不足，对不足的地方要有具体的改进措施。 9、做好家访工作，家访工作