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第 31卷第5期 北 京体 育大 学 学 报 V_01.31 No.5
2008年5月 JoumalofBeijingSportUniversity May.20O8
体育新课程标准体系下体操教学现状研究
李 鹏,蔺新茂
(河南大学体育学院,河南 开封 475001)
摘 要:采用文献法、调查法、数理统计法、逻辑分析法等研究方法,通过对 18个地市中,部分中、小学的体育教
师进行调研,了解中小学体操课的教学现状,并对影响体操课教学的因素以及对策进行了系统的研究与分析。
关键词:体育;新课程标准;体操教学
中图分类号:G832.02 文献标识码:A 文章编号:1007—3612(加08)05—0674—03
ArtInvestigationoftheCurrentSituationsof GymnasticsTeachingunderhteNew SportsCurriculum Criterion
LIPeng.UN Xin—mao
(SchoolofPhysicalEducation,HennaUniversity,Kaifeng475001,HenanChina)
Abstract:Byapproachesbasedon literature,investigation,math~nmtical statisticsandlogicanalysis,thisresearchhave
learnedtheculrel3tsituationsof gylrmasticsteaching in 18cities.Basedon investigationno sportsteachersinselected
schools.thispaperrl~ esna analysisofthevariousfactors affecting 出egymnasticsteaching nadcorresponding countermea—
SUI'L~ .
Keywords:physicaleducatino ;ne~Arcurricululncriterion;gymnasticsteaching
在新课程标准体系中,体操类课程 以其对中小学生特殊锻 行了实验性的填写和修正。在确保信度、效度均符合课题要
炼的价值而 占有很大的比重,被确定为中小学体育教育的必修 求 的基础上 ,最终形成 了包含30个 问题的开放性调查问卷 。
课程,在运动技能学习领域的各个阶段都有安排。然而,由于 1.2.2.2 问卷的发放与回收 为了保证 问卷的发放和填写,
种种原因,目前体操课程在中小学各水平阶段开展情况并不理 课题组通过各种渠道,分别委托具有较高威望的体育教师和
想,甚至在大部分中小学出现萎缩的趋势,其前景令人担忧。这 各地市教育局体卫科的工作人员,负责问卷的发放和回收,共
不仅影响到新课程标准的推广和实施,也严重影响到了中小学 发放问卷 311份,回收 281份,有效问卷 273份 (高 中107份、
体育教育的质量和学生的体质状况。本课题试图通过全面了 初 中91份、小学 75份),有效问卷 回收率为87.8%。 。
解河南省体育新课程标准实验区内,中小学体操课的教学现
状,寻找体操教学的影响因素,并有针对性地提出对策。 2 结果与分析
1 研究对象与方法 2.1
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