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校长领导力讲座 主讲人：彭向刚 法学博士 外经贸大学 教授、 博士导师 第一讲 理解领导定位 培养领导头脑 领导性质 领导是围绕组织的发展方向和目标追求而进行的系统谋划与组织指挥的活动。 领导是特殊的社会分工，是相对独立的专业。 第一讲 理解领导定位 培养领导头脑 领导价值 领导就是通过发挥影响力让别人办成事的活动。 领导的影响力包括权力影响力和人格影响力。 第一讲 理解领导定位 培养领导头脑 领导职能 谋划和决断 组织和指挥 选才和用人 沟通和协调 激励和约束 检查和监督 领导和管理的主要区别 领导体现影响力 ，管理追求执行力 领导侧重于定事 ，管理侧重于办事 领导推动事业变革 ，管理保障运行秩序 第二讲 谋划领导思路 履行校长职责 领导思路的含义 领导者履行职责的施政纲领，统揽全局的顶层设计，未来发展的预先谋划，指导下属的战略路线图。 领导思路的价值 战略决定未来 目标引领方向 想法影响做法 思路改变出路 第二讲 谋划领导思路 履行校长职责 谋划思路的要点 学习文件，掌握政策 统揽全局，分析形势 调查研究，找准问题 民主集中，形成决策 优化组织，调整干部 完善制度，培育文化 团结班子，提升队伍 第二讲 谋划领导思路 履行校长职责 校长的主要职责 抓学校发展规划 抓校园安全稳定 抓教育质量提升 抓师资队伍建设 抓办学经费筹集 抓资源优化配置 第三讲 协调领导关系 优化工作环境 ●领导关系是一种资源、一种环境，也是一种规范、一种艺术。 ——协调与上级关系的要点 ——协调与下级关系的要点 ——协调正副职关系的要点 ——协调与平级关系的要点 第四讲 学会领导用人 开发人才资源 优化环境 营造氛围 善于发现 注重培养 鼓励竞争 激发活力 扬长避短 人尽其才 结构优化 建设团队 用管结合 动态调整 恩威并用 赢得人心 科学考核 公平奖惩 第五讲 加强领导修养 提升校长素质 ▲现代领导者素质结构 训练思维方式 树立职业精神 完善知识结构 强化职业能力 保持阳光心态 养成学习习惯
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