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11/26/2019 (2019年新部编版)统编版《道德与法治》七年级下册-2.2 青春萌动 教案 - 百度文库
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教学基本信息
教学基本信息
课题
课题 第二课 《青春的心弦》——青春萌动
百度文库 教育专区 高中教育 数学 第二课 《青春的心弦》——青春萌动
单元 第一单元 青春时光
单元 第一单元 青春时光
学科 道德与法治 学段 第一学段 年级 初一年级
学科 道德与法治 学段 第一学段 年级 初一年级
教材 书名:义务教育教科书 《道德与法治》七年级下册 出版社:人民教育出版社
教材 书名:义务教育教科书 《道德与法治》七年级下册 出版社:人民教育出版社
1.教学背景分析
1.教学背景分析
、教材分析
1、教材分析
1
()课标要求:
()课标要求:
1
1
1.2
1.2 体会青春期的美好,学会克服青春期的烦恼,调控好青春期的心理冲动。
体会青春期的美好,学会克服青春期的烦恼,调控好青春期的心理冲动。
1.5
1.5 学会用恰当的方式与同龄人交往,建立同学间的真诚友谊,正确认识异性同学之间的交往
学会用恰当的方式与同龄人交往,建立同学间的真诚友谊,正确认识异性同学之间的交往
与友谊,把握原则与尺度。
与友谊,把握原则与尺度。
2.3
2.3 自尊自爱,不做有损人格的事。
自尊自爱,不做有损人格的事。
()整体感知教学内容
()整体感知教学内容
2
2
基于 “性别”“心理性别特征”“性别刻板印象”等知识,让学生在异性交往中 “逐步掌握交往
基于 “性别”“心理性别特征”“性别刻板印象”等知识,让学生在异性交往中 “逐步掌握交往
与沟通的技能”,培养 “尊重他人”“乐于助人”等情感、态度、价值观 目标,落实 “友善”的社会
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主义核心价值观。在内容设计的深度上,从异性交往到异性朋友,在此基础上进一步探讨青春阶段
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萌发的朦胧情感,内容展开依次异性朋友与异性情感,逐层递进。
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